邓虹的《跟着农历走一年——校园二十四节气纪实》于2016年8月出版，三个月后的11月30日，农历二十四节气被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这部“以自己数十年积累的教育实践、文化体悟和人文底蕴，融会贯通了教育、文学和北师大附中文化精神传统”而撰著的纪实，正是应自然之景之作。

　　邓虹是全国文学教育名师，执教于北师大附中。她通过一系列“随节而学、随节而思”的学习设计，将二十四节气所蕴含的自然风物、文学艺术、历史文化有机地融入在她的语文教育之中。品读邓虹老师的文字，会有一种置身于她气韵生动的语文课堂的现场感，并且感慨，原来语文课竟可以这么个上法啊：先品尝古越龙山、再品读柳宗元的《江雪》、朗诵《论语》《庄子》关于松柏的名句、体悟朱良志《一丸冷月的韵味》、赏析“岁寒三友松竹梅”的古画，最后到校园中去寻访附中的岁寒之友……“花语诗心”、“谷雨祭仓颉”、“小寒探寒”、“雅韵传承、古风创新”……整个课程的学习活动贯通了自然、文学和文化，彰显了学习者对自然人生和社会人生的生命体验。邓虹的语文教育，体现了美国教育家华特“语文的外延与生活的外延相等”的主张。

　　人们一直沿用叶圣陶先生的说法，将教师写作比喻为“下水”，“下水作文”是一种有效帮助学生写作的写作。显然，邓虹的创作，突破了语文教师这种“教学写作”的范式。书中对气象、物候、植物、花鸟的细致描摹，对节气文化的深入挖掘，对北师大附中教育和文化品格的梳理和提炼，对古今圣贤、中外名家的旁征博引，无不显示了叶圣陶先生对语文教师“善读善作”的教诲，投射出她的才情和智慧。