家长如何处理孩子的攻击行为？ 

　　有些孩子、通常是学前儿童喜欢咬、踢其他小朋友，一般他们这么做是因为受到挫折或者是好奇，但不管是什么原因，这种行为都会为家长和受到攻击的小朋友带去困扰。父母可以通过以下方式帮助孩子采用其他方法解决问题：

　　■ 安慰受伤的孩子，对攻击者进行冷处理。许多家长常犯的一个错误是，当孩子出现攻击行为时，首先关注的是攻击者，这会在无形之中“鼓励”攻击行为。

　　■ 用简单、清晰的语言告诉孩子咬人、踢人是不对的、是不好的行为。

　　■ 告诉孩子可以用其他的方式索要他们想要的东西，而不是通过攻击行为。如果发现孩子的表达能力有问题，父母应该进行针对性的训练和培养。比如训练孩子说“你把球给我玩一会，好吗？”

　　有少数孩子，用上述方法家长无法有效地改变他们的攻击行为，在这种情况下，家长可以考虑寻找专业人员的帮助。

　　 欺负人

　　全世界都有欺负别人的孩子和被人欺负的孩子。欺负是指一个人有意地、反复地伤害另外一个人。常见的欺负方式有打、推、骂、嘲笑和孤立，如果一个人害怕和另一个人在一起，那么对方的所作所为就可以称为“欺负”。

　　对于孩子被人欺负，以下三件事需要家长万分注意和重视：

　　a.孩子被欺负是一个严重的事件，需要家长的关注和介入，因为单纯依靠孩子自己的力量无法解决。

　　b.另一方面，孩子本能地认为被人欺负是一件见不得人的事情，所以孩子通常会想尽办法不让家长知道自己被人欺负。

　　c.雪上加霜的是，许多家长感觉孩子被人欺负是孩子无能的表现，他们处理的方式便是把孩子骂一顿“你怎么这么没用！”甚至打一顿。其结果是孩子更加不可能告诉家长，直至悲剧的发生。

　　所以，对于家长而言，至关重要的第一步是发现自己的孩子是否在学校被同学欺负，或者在上学的路上被学校之外的人欺负，以下这些蛛丝马迹需要引起家长的注意，因为它们通常意味着你的孩子正在受到欺负：

　　■ 身上有伤痕或是淤青，而孩子的解释又不合理。

　　■ 经常做恶梦。

　　■ 自己的东西经常被“丢失”或者损坏。

　　■ 看不起自己。

　　■ 不想上学。

　　■ 没有朋友、不受欢迎。

　　■ 经常感觉恶心、呕吐、肚子痛。

　　■ 有发泄行为、攻击行为。

　　当父母发现上述行为之后，可以和孩子谈一次，但一定要注意技巧，切记不能直接询问“你在学校里是不是被别人欺负了？”可以巧妙地旁敲侧击。这里的关键是让孩子放下被“别人欺负是见不得人”的心理负担，一个有效的方法是和孩子聊天，然后谈你自己小时候的经历，如果你自己小时候也被人欺负过，你可以告诉孩子你自己被人欺负的经历；如果你小时候没有被人欺负过，你可以先到网上找一个被人欺负的故事，假装是发生在你身上，然后告诉孩子。

　　这样做的目的是，让孩子知道，老爸、老妈小时候也被人欺负过，这并不是一个多么见不得人的事情。更为关键的是，这样做让孩子感觉父母和他（她）是站在一起的，而不是对立面。

　　当父母确信孩子被人欺负之后，视情节轻重做不同处理：

　　如果情节轻微，最佳的做法是给于孩子心理支持。告诉他（她）欺负别人和被人欺负在全世界的学校都有发生，你自己小时候也被别人欺负过，也过来了，没有什么大不了。许多家长对这个建议感到难以接受，因为一般的家长的做法是骂孩子没用，现在反过来要求家长安慰孩子觉得没有道理。实际上，你可以设想如下情景：你在单位受领导欺负，你回家向你的配偶倾诉，你是希望他（她）安慰你，还是希望他（她）大骂你一顿“你怎么这么没用”？大人况且如此何况小孩？

　　有的家长试图让孩子学武术、跆拳道、散打等等来解决这个问题，这些当然可以一试，但实际效果多半不显著。特别注意的是，不要强迫孩子回击欺负者，原因很简单，如果他（她）能够或者敢于攻击欺负者，他（她）根本就不会被人欺负了。

　　提高孩子的社交能力，缺少朋友的孩子更容易受人欺负。

　　如果情节严重，家长要出面解决。可以请老师、学校处理，实在不能解决问题，只能转校。庆幸的是，情节严重的欺负行为发生概率并不很高。

　　相反，如果你的孩子是欺负别人的人，作为家长你应该：

　　■ 向孩子解释什么是欺负行为，告诉他们为什么欺负行为是不可接受的。

　　■ 向孩子说明欺负别人会给别人带来哪些影响，试图让孩子理解被人欺负是什么滋味。

　　■ 如果还不见效，你可以对他（她）进行模拟欺负，然后询问他（她）被欺负的感受。

　　■ 教孩子如何用友好的方式和其他同学交往，不能只用空洞的原则性的话语，要设计一些具体场景，有针对性地进行演示。

　　■ 制定规则，告诉孩子如果欺负别人将会得到怎样的惩罚后果。