放下电话，武霞敏欣慰地告诉记者：“虽然半辈子都为残疾人子女和贫困学生做义务家教，付出不少，但我收获更多，看到孩子们一个个成才，而且都有感恩之心，我比收多少学费都满足。”

　　因小儿麻痹症致残的武霞敏是上海交大的一名数学老师。高考恢复之初，一些考生找她补课。从此，她把义务家教坚持至今，学生范围从高考生扩大到贫困大中学生，尤以残疾人家庭子女为主。

　　武霞敏的学生普遍家境不好，除了补课，她还帮学生出主意填高考志愿，介绍其他家教，给学生做衣服，借钱给学生交学费等等。

　　武霞敏与同样有肢体残疾的老伴王震一起买数学书钻研习题，针对每个年级学生的特点因材施教。在出版社工作的王震给孩子们补习作文时，经常以《新民晚报》的“快乐作文”版为范文，条分缕析。经过他们的悉心辅导，前前后后600多个学生都有进步，有的人在升学几年后还经常打电话来，让老两口特别开心。

　　武霞敏虽已出院，但还是体力不支。她牵挂着孩子们：“有五六个学生正等着我呢，我得赶快把中断的课程补起来！”  本报记者  孙云