看了他的作业本，一道是看错了题，另一道漏了个小数点，我就和他谈了起来。我指着他的错误说： “你呀，这样粗心，怎么行呢？”小陈低着头、红着脸说：“我也想改，老是改不掉。”于是，我从小陈眼下做的功课讲到原子弹，语重心长对他说：“你现在粗心做错题目，只是扣分，将来到了工作岗位，万一粗心运算错了，就要给建设造成损失啊。” 

　　过了一段时间，在一个星期天，我再次来到小陈家里，小陈正在阅读数学自学丛书。小陈问我一个题目，我一听这个题目就想，明明书上已经在前面出现过，小陈还要问，说明他看书马虎，跳着看，不踏实，就问他：“前面你看过吗？”他回答没有。“读书要踏踏实实，不能浮光掠影跳着看啊。”我又一次给小陈提了建议。 

　　这次家访后，我发现小陈的作业字迹端正，态度认真。我肯定了小陈的进步，同时，又从班里学习优秀的同学的学习态度、学习目的讲到老一辈革命家的艰苦创业、从科学家的潜心研究精神，再讲到我们这一代人肩负的责任……一番话，小陈侧首倾听、心悦诚服。此刻，我向小陈提出希望，要求百尺竿头更进一步。 

　　没隔多久，“粗心大王”小陈变得细心了，期终考试得到了满分，连附加题也没丢掉一分。小陈的进步很快，对数学也越来越喜欢，参加各级数学竞赛屡次获奖。高中毕业时以优异成绩第一志愿考入复旦大学数学系，并且数学考了满分。