上午8时，通常是中小学生到校时间。在徐汇区康健外国语实验中学，交完作业的孩子们，安静地拿出一叠已被翻旧的讲义，开始晨读。窗外，抽芽的树枝随风轻摇；室内，少年学子摇头晃脑。“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒……”

　　去年9月开学，中国传统教育经典《弟子规》成为这些十二三岁的孩子每天清晨诵读的新教材。每天的学习时光，从此开启。

　　作为徐汇区优质教育资源辐射的举措之一，这所深藏于康健社区的普通公办初中，去年由民办世界外国语中学托管。校长厉笑影从自己的台湾之行受到启发：改变学校面貌不妨从最基本、最朴素的一日言行开始；要让孩子面向世界，更应从扎根本土文化做起。

　　六（4）班教室，每天带领学生晨读的语文老师王娜娜走进教室，拿自己的昵称做起了文章。“我们读到过‘称尊长，勿呼名’吧？最近我还是听到有同学叫我‘王娜娜老师’，大家有没有觉得哪里不对呀？”“应该叫王老师或娜娜老师。”女生王子琪立刻举手回答。

　　除了齐诵，王老师每天都会带领学生围绕《弟子规》片段展开讨论或情景模拟。这天讨论的题目是“用人物，须明求”。“比如，你要问别人借一支笔，但也知道这支笔很珍贵，别人可能不大愿意借，怎么问比较好？” “小李，你这支红笔借我好么，我保证放学时完好无损地还给你。”一个男生挠着头回答。另一名女生起身答：“老师，我会说，小李你今天带了几支红笔？能借我一支吗？”女孩的回答得到老师赞许，“说得很好！求助也要注意予人方便，不要总给别人做单选题。”

　　“谁能告诉我，你们从《弟子规》里都学到了些什么？”“我学到了……”听到记者提问，一名男生在座位上脱口而出，旁边马上有同学提醒，“‘尊长前，声要低’。快点举手，不能粗声粗气！”全班同学都笑了。男生小吴说：“以前自己每次回家衣服都随手一扔，脏了旧了就嚷着要买新的。如今知道‘衣贵洁、不贵华’，便不好意思再叫爸妈买这买那。”