《每日邮报》10日报道，教育标准局过去数年评估280所学校的教学质量，发现至少22所学校的教师缺乏基础文学知识和算术技能，或者缺乏所教学科的基础知识。教学出错的多为小学教师，而小学阶段正是孩子们学习英语、数学和科学等重要学科基础知识的重要阶段。

　　教育标准局巡视员去年在一所小学发现，“教师们教授英语和数学时出错，令学生们感到困惑”。2016年，伯明翰幼儿园一名教师“批改学生作业时语法不正确”。巡视员发现的问题还有教师拼写错误、学科知识薄弱等。