对于学校“有没有设立家长委员会”的问题，接受调查的家长中有32%的人认为有，表示没有的占9%，约六成家长表示不清楚有没有。对于家委会的职能，约有五成的家长表示不清楚，但仍有约三分之一的家长认为，家委会的最主要职责应集中在“征求家长的意见和要求并向学校反映”、“帮助家长了解学校”、“帮助学校联系和组织家长活动”等三方面。还有13%的家长认为家委会应该具有“请家长帮助解决办学中的具体困难”、“让家长参与制定学校发展规划”等两项职能。

　　调查还发现，目前不少学校的家委会作用还很局限，如果要发挥家委会在参与学校管理方面的作用，仍存在着不少障碍性问题。比如，28%的家长觉得自己缺乏相关的知识，21%的家长表示没时间，19%的家长干脆说不愿意，17%的家长认为学校没有相应的制度保障家长参与管理，还有一些家长则对参与管理没有信心或认为校长和教师会不太接受。

　　主持这项调查的华东师范大学教育管理学系专家王帅说，学校应进一步为家长参与学校管理创造条件。在组织家长活动时，应尽量安排在假日，以便家长能安排好自己的事情。学校还应建立类似家长学校的培训机构，通过讲座、研讨等形式，为家长提供有关学校管理方面的知识，提高他们参与学校管理的热情与能力。

　　本报记者 王蔚