初夏的傍晚，凉风习习，小区内随处可听到孩子们的欢笑，童心未泯的我也饶有兴趣地观看孩子们的游戏。

　　“洋洋妈妈，我们在做蛋糕。”豆豆骄傲地告诉我。豆豆在上大班，是小区里顶活跃的孩子，这会儿她正在与小伙伴们专心致志地做“蛋糕”呢。

　　树根边裸露的泥土是蛋糕的主要原料，“面点师们”用树枝、石头等工具，将原料挖掘出来，堆积在一块平整的水泥地上，和上水，就动手揉搓起来。很快，圆圆的蛋糕雏形显现了，“这是巧克力蛋糕”，孩子们宣布。褐色的泥土“蛋糕”倒真的与巧克力蛋糕颇为相似。

　　“我去加点草莓”，幼儿园小班的何泽宇主动请缨，他看中了一旁正在盛开的杜鹃花，去采了几朵下来。褐色的“蛋糕”配上红色的花瓣，孩子们脸上洋溢着幸福的微笑，他们的“草莓蛋糕”大功告成了。

　　“豆豆，你汉语拼音作业还没做，还不回去！”一声呵斥让孩子们都吃惊地抬起了头。原来是豆豆妈妈来了，豆豆极不情愿地离开了。我家的洋洋和其他的孩子似乎也有点扫兴。

　　幼儿园的孩子每天回家做作业，在小区已不是新闻，越来越多的孩子加入了早教的行列，他们在家长的带领下，学起了英语、舞蹈、数学、拼音……为孩子报各类兴趣班在小区里蔚然成风，大班的孩子一般至少上1-2个兴趣班，小班的孩子也有不少开始读英语、学舞蹈。

　　难道，这就是时代的进步吗？竞争压力提前，童年不能再是一张白纸，大人们迫不及待地往孩子们的小脑瓜里填知识，却不知道这样的“填鸭”是事半功倍呢、还是揠苗助长？于是乎，幼儿园的孩子就这样站在了“起跑线”上，家长毫不留情地吹响了比赛的哨音。

　　这个初夏的傍晚，我也有些扫兴，并且觉得非常遗憾——

　　孩子们用泥巴做蛋糕岂不比学拼音有趣？童年就这么短暂，为什么要那么急功近利？为什么不能让孩子“抓紧”享受这短暂的无忧无虑的时光呢？须知：按当下的“形势”，孩子们一旦进入小学，就基本宣告童年结束了！