大家都在“抢跑”

　　昨晚，本市一位家长网上晒出了即将进入初中预备年级孩子的暑假作业，题量之大、要求之严令人咋舌。这位家长说，儿子前两天已经拿到了学校打印好的作业清单，详细列出了语文、数学和英语三门主课的假期作业，相当繁琐。以语文为例，指定学生必须自行购买某出版社编的文言文读本，要求每周完成其中三篇文章的阅读、翻译和抄写，并完成每课后的练习，另外，每周还要完成两篇自选阅读文章的摘抄。数学作业则是要求每位同学预习完成预备年级数学第一章和第二章的内容，并做完6套试卷。英语作业也是要求学生购买一本指定的教辅书，每两天完成其中的一套试卷，并背诵小学一到五年级共10册教材中的所有单词，以备开学后检查。

　　“没进初中门，先做初中题。”这位家长感慨，既然是学校的规定，而且大家都在这么“抢跑”，自己的孩子自然要照办，而且还不能落后。

　　都有“校本作业”

　　按惯例，市教委为中小学各年级编制一本薄薄的《暑假生活》小册子，其中既有各门学科的作业，还有益智、健身及社会实践的内容，但这本《暑假生活》，不仅学生和家长不重视，老师也大多视为“鸡肋”，一般只在开学后查看一下有没有做全，基本上不会批阅答题的质量，更不会就其中的问题进行答疑或辅导。因嫌全市的统一暑假作业册内容简单、题量不足，自行布置所谓的“校本作业”成了各校的通行做法。

　　据记者了解，中学生的“校本暑假作业”大致呈两种形态：准初三和准高三学生一般是要完成一大摞学校编制的各门应试学科的练习卷，基本上是少则两三天多则每天就相当于要做完一次中考或高考的题量；其他非毕业年级的作业，则会由主科教师各自指定一本教辅书作为每天的必做题。

　　根在“应试教育”

　　“寒暑假的作业量基本上是处于管控的真空地带。”有校长表示，市教委只对学期内各学段的作业量和完成作业的时间有“红头文件”约束，而对假期作业量的“上线”则无明文规定。上海新世界实验小学校长袁若稼说，暑假长达两个月，不做点作业肯定不行，一般来说，小学低年级的孩子以每天不超过一个小时的作业量为宜，高年级的孩子可适当增加一些，但也要有个度。

　　对于暑假作业“失控”的问题，华东师范大学课程与教学研究所副教授柯政说，硬要教委再下个文件，恐怕效果也不见得好。因为学校热衷增加暑假作业量，关键还是应试教育在作祟——学校也是为了迎合家长的要求，如果学校布置的作业少了，那么很可能的情况就是社会培训机构的生意更火了。而且，现在的零起点教学只是针对小学一年级的，初中预备年级、高一年级都没有零起点的硬规定，这也在客观上使得小学毕业生和初中毕业生在升学前的暑假里，就不得不为“预习”多付出一些努力，甚至还会发生谁不“预习”谁吃亏的现象。  

　　本报记者 王蔚