只是，每个时代的青春，都不尽相同。从内地海选而出、代表校园的青年歌手，与来自中国台湾，与“校园民谣时代”共同成长起来的歌坛宿将齐豫、黄仲昆、叶佳修、李建复、潘越云等等，将一同登上7月18日的上海大舞台，联袂呈现“两岸校园经典名曲上海演唱会”。

　　演唱会上的歌曲，还凸显出“校园民谣”的另一个关键词：“原创”。从校园民谣时代走出来的罗大佑、李宗盛等日后活跃于流行歌坛的“唱作人”，不可能滞留校园继续唱歌，必然走向社会、进入市场。但是，他们在台湾流行歌曲里植入了校园民谣的文学气质、田园诗意、真情实感和独创精神。在独家专访了5位校园民谣歌手出身的台湾歌坛巨星之后，他们也多多少少承认了校园民谣时代不再，但是其精神会永远流传。对于他们这群歌手而言，今年是“校园民谣40年”。

　　齐豫  校园民谣提升了流行音乐的整体品质

　　台湾校园，没有“流行音乐”这个专业。想学音乐，只能学“古典”或者“民乐”。父母也通常认为，“流行音乐不是一个可以投入的事情”。但是，校园民谣代表的是“不可磨灭的生活态度”，是诚恳、真实、不虚伪、不迎合。“凡是能够一炮而红的流行歌曲，都有着校园民谣的这种态度”，校园民谣，就是台湾流行音乐的DNA。

　　齐豫将于演唱会上唱的《橄榄树》，也是让她在校园里就一炮而红的曲目。当时，她还在台大读人类学，在选社团活动时就报了吉他社：“钢琴没学好，吉他简单些，弹错了也无妨。”当时，专业课程少、同学也不多，“我半夜在台大椰林大道边，边弹边唱……”那是校园民谣正蓬勃的美好时光。

　　黄仲昆  弹吉他唱歌是追女生的“标配”

　　《有多少爱可以重来》的原唱者黄仲昆，也是校园民谣歌手出身。“校园民谣的基本配置，是一把吉他、三五同学，一起唱自己创作的歌。”不过，他又认真又调侃地加了一句：“音乐是人与人沟通最好的桥梁。那时追女生的‘标配’就是抱着吉他边弹边唱，这样成功率就会高一点！”

　　黄仲昆将于演唱会上唱《同桌的你》。回想起自己的校园生活，他感慨道：“那真是不知天高地厚、无忧无虑的年纪。上课点完名就从窗户里爬出去，找同学一起去唱歌，可以一起玩重唱、写和音谱，不会像歌星那样争排名和出场序……”那种“不为什么而歌唱”的歌唱，最为动人。“上世纪70年代末，台湾听腻了日本歌曲、听多了西洋歌曲，当时就有一群文艺青年，怀着一股使命感提出，为什么不能把优美的中文谱在歌谣里面？结果，试出了花，试出了果，这就是校园民谣。”

　　校园民谣的口号就是“自己唱自己的歌”，但是这个时代是否能再来，还真是“不可期”。当然，如果校园民谣能复苏，“乐见其成。”

　　叶佳修  让更多人唱自己写的歌

　　齐豫在大四那年获得1978年金韵奖民歌大赛冠军时，评委之一是叶佳修。他对齐豫夺冠的评价是：“她简直就是一台能演奏出歌词的乐器。”这位校园民谣奠基人，最初是一名校园诗人。“可是当我发现自己41年前发表在校刊上的诗，躺在校门口，上面有个大脚印的时候，我就想，‘文字是躺着的，歌是站着的’。”于是，年轻气盛的他，进入东吴大学吉它社学了5个和弦后，就开始在校园里弹唱起来，并把那首被大脚踩过的诗，谱成歌曲《流浪者的独白》参与校园演唱会，就此得到电台和唱片公司的眷顾。

　　叶佳修出身乡间，读的是政治系，其代表作就是《乡间的小路》《赤足走在田埂上》：“同学都是富贵二代，但是他们听我写的歌就感觉好像去乡下玩了一圈回来”。

　　叶佳修着力创作的时候，也面临着唱片公司的“走市场的策略”——让“帅哥”潘安邦来演唱他创作的歌曲，例如《外婆的澎湖湾》。“我写这首歌时还没去过澎湖，这首歌描绘的也是潘安邦的外婆的澎湖湾。”《乡间的小路》和《爸爸的草鞋》则是他为张明敏而作。“我希望我爱的音乐即便离开校园，也能够流行下去，所以一直在流行市场的夹缝中生存。”所以，他最终也认同让更有市场潜力的歌手来帮他传播自己写的歌：“20亿懂华语的人，都会以华语歌曲来沟通，这不也是我们，为这个时代做出的小小贡献？”　　

　　李建复  资本市场的逻辑不能“规范”艺术规律

　　“虽然时代在变，人想说说心里话的欲望没有变，但是心里话，在变。”这就是为什么当今年轻人不在校园里弹木吉他唱歌，但是在网络上创作神曲，并且神曲还能流行的道理。《龙的传人》的原唱、王力宏的表叔李建复，还同时投身互联网，能从资本市场的角度分析流行歌曲的走势。他坦言上世纪80年中期起，台湾校园民谣的曲风开始走下坡路，“歌手凋零”。华语流行歌坛出现了一批专业音乐人创作的流行歌曲，推出了邓丽君、凤飞飞等流行歌手。她们的歌声及其编曲方式，与根植于乡土、民族的校园民谣是很不一样的。

　　好在，校园民谣对“音乐本质的追求的态度”，在陈绮贞、徐佳莹、卢广仲等这些拥有创作力的年轻歌星身上延续。他们也都能抱着吉他边弹边唱，唱出当下年轻人的心声。因而，这一批歌手也拥有一定的市场。

　　“小众歌手”能够生存，靠的也还是“原创精神”，这也是延续华语歌坛的命脉。

　　潘越云  校园民谣是一股清流

　　相对于前4位深深扎根于校园民谣的歌星而言，潘越云算是“后来赶上”的。但是，她的代表作诸如《天天天蓝》这般，如小品文一样“带有文学气质”的歌曲，与校园民谣一脉相承。

　　她丰富了校园民谣的形式：“校园民谣就是一股清流，歌手也都很朴素，甚至素颜，从来不穿戴亮片。”而且，校园民谣歌手通常“自然淳朴学历高”：“过去那些素颜歌手再上舞台的感觉是不一样的——那就是岁月，值得尊敬、值得感动。”

　　最后，问了一句黄仲昆，这个时代对于校园民谣的爱“是否可以重来？”他答：“只要是真爱，永远都存在。”　　首席记者 朱光

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　　校园民谣特质

　　中国台湾校园民谣代表作《童年》《垄上行》《外婆的澎湖湾》《橄榄树》《龙的传人》《走在乡间的小路上》《兰花草》《蜗牛与黄鹂鸟》《忘了我是谁》等等。音乐上，校园民谣的风格接近美国民谣（Folk Song）。在上世纪60年代于美国风靡一时的民谣，曲风柔和、声线温暖，通常以悠闲口吻唱出田园风光、唯美爱情，代表人物包括约翰·丹佛（John Denver）、奥莉薇娅·牛顿-约翰（Olivia Newton-John）、嘉莉·西蒙（Carly Simon）等。其中，生于英国剑桥的奥莉薇娅·牛顿-约翰更是出身于“学霸家族”。她爸是大学校长，她爷爷马克斯·玻恩是诺贝尔物理奖得主，量子力学奠基人……

　　在内容上，台湾校园民谣关注校园、青春、初恋、友情等一切美好事物，与鲍勃·迪伦（Bob Dylon）早期作品为代表的美国民谣，还是有一定区别的——美国民谣发展到后期，开始关注社会问题。