人格魅力折服人

　　在马里兰州埃利科特城百年高中，凡是和霍尔特打过交道的人，无不被她的人格魅力折服。同事们称这名女教师为“模范教育者”，学生们认为她就是理想中的良师益友。

　　西班牙语教师杰德·霍尔丹在提名她参选《华盛顿邮报》“年度教师”的推荐信上写道：她一个人就是一座发电站，一刻不停地运转，帮学生“在校内增长阅历的同时鼓励他们发展为积极进取且富有同情心的世界公民”。

　　这段话浓缩了霍尔特引导学生拥抱校园多元文化、与种族歧视抗争的努力。今年年初，附近的希伯伦山高中一名白人男孩在互联网上发布一段恶意攻击黑人的视频。学校所在的霍华德县顿时被推到风口浪尖。对霍尔特而言，她从进入百年高中执教的那一刻起，就一直在与这种观念抗争。

　　在这段恶意视频引发当地种族关系紧张时，霍尔特推动学生成立的倡导种族平等社团“现在大家团结起来”无疑成为正能量的典型。“她很有耐心，说话柔声细语，是个和事佬，但她知道如何坚持自己的立场，”学生肯德拉·格里索姆说，“她自信而又镇定，举止优雅庄重。”

　　在百年高中，黑人教师用两只手就能数得过来。霍尔特刚工作时，有白人学生到她面前开一些自认为无伤大雅的玩笑，虽然这些玩笑暗含对黑人的歧视。她说，近年在校方努力下这种情况有所好转，但在郊区不少学校，对少数族裔的歧视现象仍是个问题。   

　　最近，在一节关于细胞如何制造蛋白质的生物课上，当学生们通过模拟试验了解核糖核酸在合成蛋白质过程中起的重要作用时，霍尔特很自然地总结道：“（不论是黑人还是白人，）我们都一样。”

　　也曾是出糗“菜鸟”

　　霍尔特也有过当“菜鸟老师”的苦闷时刻。大学期间，她在马里兰州安妮阿伦德尔县一所中学实习，这里的学生出了名的不好管。

　　课堂上的经历让她头疼不已。教室里乱作一团，她无论怎么做也没法恢复正常教学秩序，羞愤之情让她不争气地留下了眼泪。“我当时感觉被打败了，败得一塌糊涂，”她回忆道。她从最初的失败经历中吸取教训，慢慢修习为师之道。“作为老师，你是一名演员，一个表演者，”她如今体会道，“你这一天可能过得不咋样。但一旦（上课）铃声响起来，你就得满血复活。”

　　毕业后，她如愿进入百年高中任教。上课第一天，她身着正装，脚踩高跟鞋，希望在比她小不了几岁的学生面前表现“成熟”和“专业”。但一整天站下来，她的脚遭了殃，最后“光着脚走回停车场”。她很快发现，要成为一名称职的教师，需要克服的困难还很多。

　　在不少学生看来，霍尔特是个“知心姐姐”般的老师。“她是我认识的最平易近人的老师之一，”学生阿什莉·贝里说，“我什么事儿都能跟她讲，我知道她永远都会听进去我说的话，不会给你乱贴标签。”

　　霍尔特深知老师肩负的责任以及对学生的影响，因为她对此就有切身体会。那时，她还是个一年级小学生，老师当着全班的面大声呵斥道：“闭嘴，莎隆达！”霍尔特对当时的感受记忆犹新，她希望自己带给学生们不一样的感受。“我相当清楚老师对学生的影响能有多大。学生们觉得有需要时就会来找我。我喜欢这样，我希望他们知道在这栋楼里有人关心他们。” 

　　王鑫方