同济大学教授柯小刚在会上指出，目前一些地方风靡“读经运动”，但模式僵化、缺乏批判性，儒学的社会教育应该是动态的发展，开放的、面向未来的。上海市跨学科课程研究所常务副所长、特级教师刘定一指出，公职人员、教师和企业家尤其要学儒学，他们对国学的认识和修养能够很好地传递给学生、员工乃至社会。与会的数十名中小学教育工作者还就本市中小学国学教育召开了专题研讨会，部分教师分享了开设国学课程的良好效果和教学经验。