这厢三令五申，那厢趋之若鹜，为何家长择校焦虑征如此强烈？多位教育专家坦言，读没读过奥数、学没学过英语、上没上过小五班，除了家长间的跟风攀比，更多的是寻求一个对现实无法改变的心理安慰。“然而，学习是一项终身行为。什么才是对孩子最好的选择，并不是跟风选择所谓最热门的名校，而是选择最适合的学校。”

　　“小五班”是当下小升初择校热的产物。由于“小五班”和名校关系“暧昧”，因此一直备受家长青睐。记者调查发现，往年，“小五班”有三种形式，一种是学校自己开办；第二种是原初中的优秀教师退休后直接与学校合作；第三种则是由培训机构代办，与名校合作的模式。

　　但是，不少热衷“小五班”的家长表示，对这类培训班究竟有没有效果，其实心里并没有底。“尽管这几年教育行政部门对这种类型的择校升学班越管越严，今年暑假也有不少所谓的小五班停办，但不可否认，小五班和名校间确实存在着‘不能说’的暧昧关系。”一位初中校长也坦言，这种“暧昧关系”背后仍然是分数说话。“暧昧关系并不是说百分百录取参加培训的孩子，而是说，成绩优异的孩子可能能够得到培训机构的推荐，获得一张‘面试券’。”一位民办初中校长也承认，现在沪上初中学校基本不会自己举办“小五班”培训，对于非学历培训机构推荐的优秀生源并不抵触。“但不会和培训机构签订协议，查看学生的特长是否和学校需求符合再定是否招收。”

　　今年刚经历了“小升初”的张女士告诉记者，不少所谓名校的“小五班”通常有春、夏两季，每期几百人，但只有在“小五班”里成绩优异才能拿到名校面试推荐，最后能进入名校的也不过5%到10%，大多数孩子都是“陪练”。“经历过才知道，小五班升学率只是一个广告噱头。” 

　　本报记者 马丹