退休前教语文的王老师，调词遣句最崇尚贾岛的“推敲”，最见不得错别字和病句，他将此称为“虱子”。前一次的“捉拿”“挑刺”“推敲”，“纠错”，得到了有关部门肯定，取得了阶段性的成果。他决定再接再厉，再当“捉者”。

　　“屋外垃圾的味道令人作呕”，王老师在电视新闻中听记者采访时，又将“气味”误为“味道”，心想看来媒体似已习以为常了。他韧劲一来，马上写文纠偏：“味道”与“气味”的区别。一是不妨将两个词互换来验证，例如“舌尖上的味道”能否改为“舌尖上的气味”；《味道》栏目能否改为《气味》？显然不能。由此可见，两个词看似似是而非，其意思是有明显的差别的。将文章发出去，王老师才如释重负般。

　　听说城东新建了一条美食街，王老师决定去逛逛看能否有所收获。他无暇顾及美食美景，专盯文字。“鱼烙圈”谐音“娱乐圈”吸引眼球，原来是将鱼在锅里烙一圈，店名让王老师忍俊不禁。又一招牌上大书“汤正宗”。王老师忍不住笑起来，将明星的名字当店名，亏你想得出来。一问，果然是专门煲汤的，有点创意。再逛，在一家经营鱼类的餐馆前，王老师终于有所发现，只见店门上方滚动着促销广告：“凡消费800元，送白莲一斤”。他想，这鱼馆怎么会送白莲菜？肯定是白鲢鱼之误。一问果然是广告制作方将“莲”“鲢”混用了。

　　回家路上，王老师碰到学校的李老师，李老师向他推荐某台一档热门民生节目，说肯定可以捉几个“虱子”。王老师连看几天，认为某些提法值得推敲。在每一起调解结束后，主持人在总结时都要说“调解一案，教育一片。”教育的是谁？当事人不可能“一片”，要教育的自然是观众了，一晚被“教育”好几次，这让人感到别扭。王老师觉得将“教育”改为“警示”就恰当了，编辑缺乏的是“推敲”精神！正想着，调解案中，一律师突然对一有外遇的男子连声说道：“你这是婚内出轨”！王老师一听笑了，难道还有婚外出轨吗？

　　“虱子”似乎无处不在。那天王老师乘坐客车，听车内不时播放“请为老弱病残让座……请向让座者致敬”！王老师一听就觉得哪里有点不对，再听，认为问题出在这“请”上。请谁向让座者致敬？难道被让座者就得向让座者“致敬”吗？还是请旁观者向让座者“致敬”？如何“致敬”？本来，“向让座者致敬”意思全到了。加了一个“请”，貌似礼貌，却不但画蛇添足，而且堪称严重的词不达意。

　　二十多天下来，王老师的本子上记下了不少“战果”，例如某画展的前言中的“姹紫嫣红竟芬芳”，将“竞”错为“竟”，造成意思迥异；另有“道高一尺，魔高一丈”，许多文章和播音都将“道”与“魔”弄颠倒了，有点想当然运用；还有“差强人意”，本义是表示还算能让人接受，勉强使人满意。但不少人凭字面去理解，将意思弄反了。

　　……

　　王老师正整理时，手机里有人发来的微信让大家看某地的标语：“文明没有旁观者，你我都是贱行人。”“贱行人”？王老师忍不住笑起来，叹曰，规范语言文字，真任重道远呀！