家长收到的都是“校讯通”发出的短信，而且不同学校的家长收到的是同样内容，要说这是个别老师的行为，难以让人信服。如果不是上面布置的任务，老师怎么会布置这样奇怪的家庭作业?但民生工程的知晓率能靠小学生背出来吗?这是在糊弄上级还是在糊弄群众?比起学校发短信要求学生背诵，这样的考核要求更是荒唐。可这样荒唐的事却不是孤例，不少地方在考核验收评比时都喜欢考查老百姓对政府政绩的记忆力。

　　都说要给学生减负，可现在反而常有与学习无关的“官差”派给学生。如福建省宁德市古田县两百多名小学生为迎接嘉宾与领导，暂停上课，身着校服站在县政府大院内的道路两旁欢迎与会者。不知道有关部门一次次给中小学生派任务的时候，有没有想到他们曾经的减负承诺?

　　类似的额外“作业”会对学生成长造成不良影响，让他们从小就习惯弄虚作假、媚权媚富。有人说，这样的活动只要参加一次，几年的思想品德课就都白上了。这样的后果，有关部门考虑过吗?