我帮他从书柜里找出几本拼音书。“老先生”随意选了一本，戴上老花眼镜，小心翼翼地翻开那微微泛黄的书页，仔细研读起来。一支笔一张纸，我不禁想起了一年级时的我，有没有他那么认真呢？

　　没过多久，他就捧着书来向我求教。他指着“字母”和“声母”，问我两个词是不是一样。我想了想，用极浅显的方式对他说：“字母是用在英语中的，声母和韵母是用来拼拼音的。”他沉默片刻，犹豫地点点头，似懂非懂地继续钻研。

　　看着他奋笔疾书的背影，我总觉得有点搞笑，他真的是返老还童了。我意想不到的是，在短短半个钟头内，他把所有的字母倒背如流了。我问他，“玻璃”的“玻”拼音是什么时，他在纸上写下了简简单单一个“b”字！我善意地嘲笑他，不会活学活用等于白学，应该是“bO”，他不服气地说道：“韵母还没学呢！”

　　一个下午过去了，不知他学得如何了。看他还在那里忙，就把头凑上前去，竟发现电脑键盘上已被他涂得密密麻麻，象形文字随处可见。他很有成就感地对我说：“拼音大功告成了！你不信，随便说几个字，我能给你在键盘上打出来！”

　　没想到，这“拼音键盘”，还真敲得挺快，可以申请“专利”了。我不禁脱口而出：“天才外公！”

　　怎么样，我们家的“老小孩”，挺有意思吧？