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~~~大学与中学教育衔接培养卓越人才
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2011年12月22日 星期四 放大 缩小 默认   
高二学生获同济自招“通行证”
大学与中学教育衔接培养卓越人才
  本报讯(记者  张炯强)记者昨天从同济大学招办获悉,不久前,上海市晋元高级中学高二年级的小乔等三名同学每人提早一年多拿到了同济大学2013年自主招生面试“通行证”,相当于获得了校长直荐资格。

  小乔等三名同学参加了今年9月在同济大学土木工程学院举办的“首届中学生结构设计邀请赛”,来自全国9个省、直辖市23所重点高中的23支学生代表队(每队3人)参赛。结果,包括晋元高级中学在内的6支代表队荣获团体总分前6名,这6支代表队的18名同学由此可免笔试,直接获得同济大学自主选拔录取面试的资格。

  同济教务处处长廖宗廷介绍,早在去年,同济大学与晋元中学合作共建“结构设计创新实验班”。同济大学土木工程学院专家从晋元高级中学新入学的高一学生中,物色选拔30名对结构设计有兴趣、有创新潜质的学生进入实验班,土木工程学院教师每周前往授课。小乔等三名同学即是该实验班的成员。廖宗廷表示,此举体现了学校卓越人才培养的思路,第一步,让大学与中学教育衔接,利用自主招生的方式,让高中生跳出应试教育。未来几年,参照相同的模式,同济希望能与全国500所重点高中建立更为密切的合作伙伴关系。

  廖宗廷说,卓越人才培养模式还有第二步,就是“4十M十3”模式,其中,“4”指本科阶段培养;“M”指硕士阶段培养,类型有学术型硕士和专业型硕士,根据不同专业的实际情况,M可为2或2.5;“3”指博士阶段培养。未来,同济将对部分优秀学生实现本科—硕士—博士贯通培养,系统化培养多层次、多元化的卓越人才。

     
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