当然，这些年，少儿阅读领域的榜单真不少，到底又该如何看待？南京的小学特级教师周益民认为：“一份好的书目，能给孩子的阅读提供多条合适的路径，就如一位位良师益友。”然而，仅仅有书单是远远不够的。如果能请作家带着自己的作品来与读者面对面，一起来阅读、悦读、悦心，那么一张书单就会变得更加“立体”起来。

　　周益民表示：“美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯在《朗读手册》中说：‘人与书并不是先天互相吸引的，开始时，必须有媒介———父母、亲戚、邻居、老师或图书馆员，将书带到孩子的世界。’推荐书目是引导儿童阅读的重要工具和手段。”但同时周益民又表示不要将推荐书目作为框子，束缚住孩子的阅读，而应该是一个路线图，给他们自我选择的权利和机会。“一般说来，推荐书目是针对某个群体的，具体到每一个个体，又有各自的不同情况。因而，不宜原单照收，而应进行细致的情况分析。”

　　儿童文学作家、本报记者张弘则认为，“书单是一种推荐，爱不爱读，读得进读不进，最后还得因人而异。再有，阅读的指导与书单的推广是一样重要的。”

　　人民教育出版社小学语文教材编辑、儿童阅读推广人王林也表示，现在书单很多，但“很难用一个书单来概括阅读行为的全部”。同时王林认为，儿童在阅读时需要得到“有协助能力的成人”的帮助，这个“成人”可以是家长、老师、图书馆管理员等各种身份，关键在于“有协助能力”，从这个角度讲，阅读推广人的作用是“很积极向上的”。

　　正如著名儿童文学作家秦文君上周日在市民读书会上所说的那样，“让今天的孩子走心阅读是一个世界性的难题。现在的新媒介打破了孩子与成人的界限。”秦文君还列举了自己女儿小时候曾迷上电视的事例，来说明让孩子爱上阅读确实不是一件易事，但让孩子养成阅读的习惯，是一件能够惠及他们一生的事。令人可喜的事，这些年来童书的出版、销售一直在持续增长，显然，儿童阅读受到了各方极大的关注，有人甚至戏称“这是童书的黄金十年”。看来越来越多的家长懂得了阅读在孩子成长与教育中重要性，这点至关重要。本报记者　王剑虹