从戴红领巾的日子起，“好好学习，天天向上”这八个字已陪伴了我们几十年，可以说得上深入人心了。这两年，有些领导的讲话和有关文件中，“向上”之后加上了“向善”，尤其是近日，共青团系统在评比“中国好青年”的活动中，标准就鲜明地概括为“向上向善”，我觉得是很好的，是很有意义也符合时代精神的。

　　确实，青少年们要“向上”，但还要“向善”；或者说，更要“向善”。

　　“向上”就是求进步、进取，要发展、腾达，通过努力奋斗，具备了相当的能量，达到了一定的地位。到了“上边”了，接下去呢？“达者兼济天下”，为黎民百姓谋福祉，为国家民族担责任。然而，千百年来，真正做到者是不容易的。何况，“高处不胜寒”，一切都不会那么顺利。至于薛宝钗那样“好风凭借力，送我上青云”的人物，真到了青云之上会干些什么，大家有目共睹，这里就不必多说了。

　　所以，“向上”的同时，一定还要“向善”。善者“人类在社会实践活动中所追求的有利、有益、有用的功利价值。”“善”就是价值取向，就是功利目的，问题在于这些“利、益、用”是相对谁而言的。虽是为了自己、家庭或小圈子，那当然不是善，被这样的价值观引导，越“向上”有可能越危险，把聪明才智功名地位都用在巧取豪夺上，结果身败名裂，这类的前鉴还少吗？“向上”，必须“向善”，即使“向上”不顺，也要“穷则独善其身”，这是底线，真要做人，就该守住的。

　　从电视里看到被表彰的“中国好青年”中，有一位大家亲热地称之为“阿诺”的企业家。他白手起家，从八个人的小企业做起，现在分支机构已布满全球，身价也高达上百亿，但他更关心的却是全国各地穷乡僻壤的留守儿童的教育。他统计过，我国在不到百人的小学读书的尚有10万儿童，其中就读于不到10人的小学的，也多达3万。他想方设法，结合自己的业务优势，利用多媒体，广泛发动城里的教师为这些学校制作课件，无偿地提供给他们，取得了很好的效果。孟子曰“君子莫大乎与人为善”，阿诺所为，真正是“善莫大焉”。

　　如今的家长、教师，都十分关心孩子的“天天向上”，唯恐从“起跑线”开始就输给了人家，而对“向善”，则不那么感兴趣了。面对社会转型期所出现的种种追逐功利的潮流，不少人是缺乏应对能力，每每会招架不住的。“善是伦理的特殊价值”，“以德感人者善”，这时候提倡“向善”是很有针对性，也很有现实意义的。它应当成为当前思想品德教育的重要环节，不仅教育部门和共青团系统要抓，全社会都应予以关注，只有这样，我们社会主义核心价值观的教育才能在正确的轨道上走得更好。