她就是包蓓姹。记者问为何没选择城市而是去了乡村，包蓓姹答得很简单：“因为爱那些孩子。”

　　现在的包蓓姹是奉贤区青溪中学的副校长，她笑言，当年自己是“一不小心当了支教老师”，最终在乡村扎下了根。

　　放弃城市选择农村

　　2006年初夏，还在上大四的包蓓姹进入淮海路一知名企业实习，原打算一毕业就进公司当个“金领”，可就在签约前几天，她在校园里看到上海鼓励应届毕业生下乡支教的通知。自小怀有教师梦的她，瞒着家人报名笔试并顺利通过。接到通知书，她向家人摊牌。名校毕业，放弃城市选择农村，父亲有些不能理解，母亲也担心独养女儿去乡村能不能适应、会不会误了宝贵的青春。

　　可是，包蓓姹很坚定。平日里，她常常在电视新闻中看到农村孩子读书难的种种场景，心想有机会一定要去帮帮他们。当时她的想法是：“支教两年，回来再孝敬父母。”

　　2006年，包蓓姹踏进了奉贤钱桥中学，看到简陋的操场、低矮的教学楼，她愣住了，简直无法将这里与上海国际大都市联系起来。这里师资力量奇缺，包蓓姹报到后就一肩挑起数学、英语两门学科教学及班主任的工作重担，还要为学生上思想教育课；任教第一年的下半年，她又兼任历史与生物课的教学工作。很快，包蓓姹从一名稚嫩的大学生成长为一名优秀青年教师，她的公开课在校、区各项展示课中崭露头角，她成为上海市优秀“三支一扶”大学生。

　　一句“承诺”让她留下

　　两年时间一晃而过，思念父母的包蓓姹准备离开乡村回到城市。可是，一件意外的事却改变了她的人生：她注定不再是一个任期短暂的支教老师，而将在这里扎根。

　　2008年的期中考试，她执教的班级的英语平均分竟意外超过所有平行班。当包蓓姹高兴地在课堂上宣布好消息时，突然有个学生说：“包老师，我们做到了，下学期你还会继续教我们吧？你答应过的。”包蓓姹这才想起，曾有学生问她：“包老师，你是不是下学期就不教我们了？”为了安抚学生，她脱口而出：“如果你们这次期中考试有进步，我就继续教你们。”没想到淳朴的学生把这句话记在了心里。

　　那一刻，包蓓姹发现，学生们那么爱她，她的心已经跟他们紧紧连在一起，难以分离。她更认识到：短时间的支教无法改变农村教育的现状，乡村教育同样需要她这样的名校毕业生。

　　新建学校赢得信任

　　2013年，一所新的初级中学——青溪中学，在奉贤区东部一个偏僻的居民小区建成招生。师资奇缺，包蓓姹又冲到第一线，成为这里的德育中心主任和数学老师。“第一年，偌大的校园里，只有50多名学生和20余名老师。”包蓓姹告诉记者，当时为了保证学生安全，学校要求放学后必须将每名学生都送到家长手中。为此，她总是最后一个回家。一个学期后，一名家长发来短信说：“您每天都把我的孩子送到车站，居然一直坚持，我很感动。”

　　新建中学如何赢得家长信任？包蓓姹和同事们做的只有一件事：认真备课，踏踏实实让学生掌握知识点。在她的办公室里，数十本教案高高叠在一起，这是她3年多时间的教学积累。如今，青溪中学在当地小有名声，许多毕业生升入心仪的高中。家长们愿意把孩子送到青溪，学校的学生数达到500余人。

　　11年光阴，包蓓姹始终坚持在乡村教育的课堂上，而她的许多大学同学已是“金领”，在金融机构、会计师事务所工作，包蓓姹的收入待遇与他们相差悬殊。时常有人问她：“大城市的名校毕业生，怎么甘心在这个小地方呆着？”她这样回答：“在这里工作，在孩子们中间，我感觉到爱，我很快乐，我爱这个工作，这就是我愿意当一名乡村教师的全部理由。”

　　本报记者 张炯强