美感是熏陶出来的 

　　大学是培养我国未来建设者的基地，大学只有培养出来具有较高审美素质的人才，才可能为我们建设出美好的家园。然而审美素质的培养不是简单地靠开几堂艺术审美课就能见效的，更要靠大学自身营造出美的环境、氛围和人文积淀。美感更多是靠环境熏陶出来的。而在这方面，我国与发达国家的大学相比，差距相当大。

　　魏劭农说，现代概念的大学是从西方诞生的。发展至今，大学对现实的批判精神，对更加美好的向往和探索之本质一直没有改变。换而言之，大学应该是创造美的地方，所以其自身之美也是自然而然的了。我们到欧美国家的许多大学，首先被吸引的是其美丽的校园环境，经得起审美挑剔的历史建筑和新兴建筑，温馨典雅的图书馆乃至餐厅，参天大树，绿色草坪，潺潺溪流，默默讲述大学的历史和文脉。相信在那里几年待下来，大多数人的审美素质会潜移默化得以提升。

　　他举例说，像牛津大学的各个学院营造的不是一种专业环境，而是一个个生活社区。重要的不是专业，而是人文环境。有的欧美国家很早就立法保护大学的历史建筑。不会像我们这里为了大学扩展而轻易拆除历史建筑，兴建高楼大厦。他们也不会去建那些仿古的建筑。一个大学会有不同时代和风格的建筑，但不会容忍那些丑陋的建筑。

　　低审美造就丑校园 

　　我国第一批现代概念的大学从西方引进后，其建筑是融汇西方和中国传统元素的混合风格。这批大学的建筑和环境设计大多不差，因为当时这些大学的建设者如蔡元培等，他们自身具有相当高的审美水准。尤其蔡元培还提出“以美育替代宗教”的主张。由这样一批学者在主持大学，大学建设保持在相当水准上。魏劭农称，他曾将一些大学历史上的建筑和如今拆除历史建筑而新建的教学楼进行对比，发现一个在全世界都看不到的奇观，那就是老的建筑美不胜收，新的建筑乏善可陈，甚至丑陋到会对人的审美产生负面影响。“只有绿化是超过过去的。”

　　魏劭农说，改革开放后，中国大学失去了一次让它变得更美的巨大机会。当时，大规模的新校区建设，这在全世界都没有的，提供了一次重起炉灶改变现状的机会，但是我们没有把握住，因为正好我们的审美素质经过“文革”的浩劫处于低谷。由此造就许多冷冰冰的大学建筑，像厂房，像营房，像巨大的火柴盒。或许有个别建筑还是不错的，但我们很少看到新造的大学在整体格局上具有较高的审美水准以及温馨而有历史感的人文环境。这样的氛围对培养学生对美的理解、思考和追求是会打折扣的。

　　软环境入手见效快 

　　我国大学硬件的建设基本完成，那有什么办法切实可行地让它美起来呢？魏劭农认为，我们要重新思考大学的本质是什么。大学要培养的人，要为未来的社会生活创造美好的价值。不管是什么专业，没有美，就没有好。只要思想上重视，就好办。

　　让大学美起来，首先从环境改造入手。我们不必拆掉重做，可以通过软环境改造来改变。如，我们是否可以不要随便在校区内拉横幅？改掉了这一条，不花一分钱，氛围已改善。谨慎拆老建筑。对于已建成的“丑”建筑，也不是不可改善，可以通过艺术设计来改变之。连破旧厂房都能改造成有魅力的创意园区，有什么不可能的？

　　另外，对大学生活社区、休闲社区的美化非常重要。如宿舍、食堂、活动中心、书店、小卖部、咖啡吧、茶室等，都可以增加设计元素而变得温馨美好。博物馆、艺术中心建造对审美教育相当重要，但要注意如何设计得符合人性，让人愿意去，愿意呆在那里。“目前不少大学连所谓艺术中心、博物馆这些传播美的地方也造得相当不美。”魏劭农笑道。

　　本报记者  林明杰