昨天，站在悬挂着学弟学妹“心愿树叶”的心愿墙前，她一个挨一个地看着、念着：有的希望得到一本烹饪专业的书，有的希望办摄影展，有的想去一次海边……这些梦想勾起了张靓的心愿：跟着台湾籍义工张老师学好本领，拿出压岁钱，自己开一家工作坊，让每一个顾客通过精美的手工皂，对残疾人有全新的认识。

　　智障学生长了手艺

　　制作手工皂是在都市刚刚流行起来的，一块肥皂添加多种天然物质，以纯手工制作，巴掌大的一块，通常售价三五十元。让智障学生第一时间踩准流行节拍的是台湾籍义工张曼筑。

　　2008年，她从一家房地产企业退休后，在一个志愿者活动中接触到手工皂，觉得制作过程节奏较慢，动作较有规律，也很有乐趣，比较适合智力残疾人。于是，张曼筑开始学习，继而在朋友办的康复院里传授给脑瘫儿。2009年，长宁初职校副校长沈立慕名前来，两人一拍即合，决定在初职校开设每周两次的手工皂课程，让智障学生多学一门手艺，既能锻炼能力，又能扩展就业渠道。这也是本市第一个开设手工皂课程的残疾人学校。

　　“顺带”学会系鞋带

　　张靓是张曼筑的第一批学生。虽然张靓此前学的烹饪和园艺也都不错，不过，喜欢五颜六色、喜欢漂亮玩意儿的她，还是一下子就对手工皂情有独钟。智障人士学一门新手艺不容易，没有什么偷懒的办法，靠的就是老师和学生持之以恒的耐心和千百次的重复。

　　张靓和同学们一样，起初没法准确地把适量的介质油倒进容器。张老师带着他们先用水反复练习，等水的分量能称准了，再实际操作倒油。不过，油的黏性大，各种油的比重又不同，所以，倒油还得再学几节课，他们才弄明白，怎样可以准确地把5克精油、100克甘油、40克橄榄油倒进搅拌器。

　　制作过程的每一步都是一道新的难题，等待师生们共同去解决。别的不说，就连做完肥皂的包装过程，张老师也教了几天。因为协调性较弱，学生们起初无法将方方正正的肥皂塞进包装袋。一只手拿包装袋，一只手拿肥皂，左比划右比划，袋口似乎总是在成功的最后一刹那“移动”方向，偏要和大家过不去，不让肥皂“钻”进去。

　　后来，大家总算能把肥皂塞进袋子里了，又发现没法给袋口扎上漂亮的蝴蝶结装饰物。老师一次次地做示范，学生们一次次地试验，终于有一些学生能系蝴蝶结了。有一天，有一个学生还发现，他学会了系蝴蝶结，也能给自己系鞋带了！

　　通过学习，学生们的能力普遍提高，张靓已经能大方流利地介绍各种手工皂的不同妙用了。所以，家人和老师听说她想创业都很支持，还有两个同学也希望将来在她的店里“客串”一下呢。

　　沪台商家出钱出力

　　手工皂是肥皂中的“贵族”，在残疾人职业技术学校开设手工皂课程可谓一项大胆尝试。不过，一年多来，许许多多人一起呵护着这块小小的肥皂。

　　张老师的十来个台湾籍朋友和上海朋友闻讯前来，做义工辅导学生制作，还在“台商太太俱乐部圣诞游园会”等活动中义卖，联系一些企事业单位当礼品采购，帮助孩子们将成品销售出去，以便购买更多的原材料。一家餐厅的老板听说厨余废油可以制作清洁碗筷、衣物的清洁皂，就送来8桶废油给他们做实验，希望开拓一条废油环保利用的新渠道。还有一家川菜馆的老板和张老师酝酿，以后在餐厅里设手工皂DIY区域，请张靓她们做小老师，让客人用餐后学着用废油做肥皂，一举多得。

　　张老师说：“杨浦区一家特殊学校本学期已效仿开设手工皂课程。如果这个新项目能顺利走向市场，或者大家能帮助张靓圆梦，甚至像她奶奶期望的那样，有朝一日使手工皂走上电视直销等广阔平台，或许，能让更多人了解智障青年这个特殊群体，知道他们也有梦、有爱、有活力。” 

　　本报记者 孙云