几十年来每天在洛杉矶霍伯特小学第56号教室里上演的一幕幕故事，有的平常得就像是家人之间的闲聊，有的又跌宕起伏、大开大合，还有的充满了艰辛与磨砺。 

　　整个56号教室的孩子们，就像是在一位杰出的乐队指挥家的排演下，在属于他们的舞台上表现出了激情与才能。正如美国国家电视台（NPR）的报道所言：“他的学生已经达到了传统教育的顶点并取得了巨大成功。在数学、哲学和莎士比亚戏剧方面的优秀表现，为他们赢得了名校的通行证。”

　　看书就得上图书馆

　　雷夫坚持一个观点，做父母的绝对有必要带孩子常去图书馆。因为，对许多家庭面言，去图书馆这个活动已经不存在了。随着网络兴起，网购书籍的孩子和家长越来越多，虽然也值得鼓励，但在雷夫看来，这与去图书馆的意义是大不相同的。 

　　“上图书馆是为了建立孩子们的价值观。置身于热爱阅读的人群中，对孩子们是很有益处的。热爱阅读的孩子将拥有更美好的人生。”雷夫说，在图书馆里，孩子们可以与其他读者互动，而不只是单纯地浏览电子书籍。不过，可别以为只要把孩子们赶进图书馆就了事了，还应当对他们进行必要的指导。 

　　■帮孩子挑选一些书籍。当然，最简单的办法就是让孩子分享家长或老师们喜欢读的书。 

　　■让每个孩子阅读合乎自己知识程度的书籍，并要求他们常常写一些读书心得。 

　　■由各科老师带领学生举办读书会。从来没有规定数学或自然课的老师不该以身作则当学生阅读的示范。

　　周末作文包罗万象

　　每到星期五，雷夫都会布置班上的同学写“周末作文”，这些文章大约一页长，题材包罗万象，从严肃到搞笑都有。比如，有一次他要求学生们想象一下，如果把隐形眼镜的药水喝下去了，那么，在此后药水发挥药效的24小时内，你会做些什么，并把所作所为整合成一篇作文。雷夫说：“无论作文的主题是什么，交给我的作文都必须符合语法、单词、句型以及结构完整等原则。我要他们做到的，正如弗兰西斯·培根所说的，是精确的。” 

　　说起“周末作文”，雷夫说，在周五布置题目并于下一周交作业，这样，孩子们可以利用周末写作。“当然，我更鼓励他们多花些时间和家人、朋友相处，一起打球放松，尽情开怀大笑。但就算他们周末花一两个小时写作文，还有几十个小时可以玩。这样的周末作文，给了学生们一个尝试在玩乐和学习之间掌握平衡的机会。”

　　让孩子远离电视诱惑

　　“电视不但浪费一个人的时间，而且还狡诈地塑造了我们的价值观。”这是雷夫的又一个观念不同之处。他一直告诫孩子们和家长们要远离电视。他认为，良好的家庭沟通，包括父母以身作则关掉电视机，并时不时地与孩子亲切交流，把这些事做好了，就能让孩子免于沦为被电视诱惑的猎物。 

　　对于让孩子远离电视，雷夫也有许多忠告要与家长们分享。 

　　■设定孩子观看电视的时间限制。 

　　■平时的晚上，即使家庭作业已经完成，也不可以看电视。 

　　■坚持原则，不轻易改变原则。要让孩子明白，电视里没有什么事会重要到足以改变家庭里业已达成的规定。 

　　■预先设定观看电视的时间表，不要让孩子随意观看或搜索频道。 

　　■卧室里不要有电视机、录像机和网络游戏机。 

　　■把看电视作为家庭的一项重要活动方式。全家人一起看有价值的节目，然后一起展开话题讨论。鼓励孩子针对他们所看过的节目提出问题、给出评判、提出自己的见解。

　　本报记者　王蔚

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　　雷夫老师的推荐书目

　　（中文版）

　　●《一九八四》乔治·奥威尔 

　　●《圣诞颂歌》狄更斯 

　　●《独自和解》约翰·诺尔斯 

　　●《爱丽丝梦游仙境》路易斯·卡洛尔 

　　●《动物庄园》乔治·奥威尔 

　　●《皆大欢喜》威廉·莎士比亚 

　　●《推销员之死》亚瑟·米勒 

　　●《华氏451度》雷·布莱伯利 

　　●《孤星血泪》狄更斯 

　　●《哈姆雷特》威廉·莎士比亚 

　　●《亨利四世》威廉·莎士比亚 

　　●《雾都孤儿》狄更斯 

　　●《罗密欧与朱丽叶》威廉·莎士比亚 

　　●《哈克贝里·芬历险记》马克·吐温 

　　●《汤姆·索亚历险记》马克·吐温 

　　●《麦田里的守望者》塞林格 

　　●《威尼斯商人》威廉·莎士比亚