十年树木，百年树人。可是对于上海市园林学校82届也是首届的毕业生来说，既树了木也树了人，已经三十春了。从业30年来，上海的人均公共绿地面积从他们毕业时的一张报纸那么大到今天的13平方米；以动手能力见长的他们正着手培养接班人，为新一轮的生态城市建设培养一批新的技术能力和管理高手。 

　　1979年在全国统一高考中，几分之差，击碎了152名考生的大学梦，他们学历被定格于“园林中专生”，人生的职业定位是城市园林绿化。面对很多失落并对前途迷茫的新生，学校专门排出一周的时间，对他们进行了“专业稳定”的教育：园林绿化是朝阳产业，你们是整个园林系统的希望，学成之日正是青黄不接时期，你们要成为城市园林绿化建设事业的中流砥柱和中坚力量…… 

　　他们从此接受着艰苦的学业训练。基础课类的外语（包括拉丁文）、气象等，专业课类的土壤、植保、植物生理、花卉学、栽培学、树木学、盆景、园林规划设计等，到国内非常有名的杭州植物园实习，使这一届的学生的动手能力特别强。他们于1982年2月奔赴申城10个中心城区和青浦、金山等郊县，在园林科研、设计、管理、施工以及大型公园管理等各个岗位，施展他们的才华。 

　　园林绿化有其特殊性，就拿园林设计来说，如果没有经过一线的动手实践，从书本到书本，难免会给作品留下难以弥补的缺憾。植树的配置，与其生命生长规律以及风水学、生态学都有很多内在的联系，设计图纸上的一树一木一花一草的布置都有着太多的内涵需要表现，整个景观布置形在神在，魂在意境在，是否有动手能力，两者有着质的区别……今天，在业内，凡是听说是该校的首届中专生，认可程度非同一般。 

　　作为承上启下的一代，三十年的从业经验让他们手把手地培育新一代“动手园林人”，为上海的生态城市建设继续树木树人。