3月25日，继袁岳和曹可凡的专题讲座后，上戏附中第三期大师讲坛邀请到了著名文化学者、上戏附中校友余秋雨，为上戏附中学生做了一场精彩绝伦、别开生面的主题演讲，上戏附中校长肖英及多位教导过余秋雨的退休教师共同出席讲座。讲座结束后，为勉励上戏附中学子，余秋雨还为上戏附中图书馆捐赠了一套自己的文学著作，并为学生和老师们的秋雨藏书签名留念。

　　适当引导

　　培养阅读习惯

　　一个人阅读习惯的形成，通常源于学生时代所获得的教育。国外的海边、咖啡馆、飞机上，人们选择的休闲方式多为阅读，这和中国的“低头族”现象形成鲜明对比。据统计，中国民众每年的阅读量还不到有些国家人均的十分之一。

　　演讲中，余秋雨也多次强调信息化时代“手机碎片阅读”的危害性，学生在课余时间应该用书代替手机进行潜心阅读。而现代社会，书的种类繁多，如何引导学生阅读适合自己的书籍，是摆在学校与老师面前的第一课题。余秋雨提到，从学生时代培养其阅读习惯，应从选择与自己的生命轨迹接近的书籍开始。“趁年轻时，记忆力很好时，脑子还纯洁得像白纸时，让那些伟大的笔墨来书写你空白的心灵。”这恰与上戏附中举办文化名人进校园系列活动的育人理念不谋而合。

　　多样活动

　　创造阅读氛围

　　上戏附中致力于通过各种形式的载体推动学校“全民阅读”的氛围。学校今年重新修缮了秋雨轩，邀请学生“做客秋雨轩，品读秋雨文”，且组织学生参加多种读书节，包括上海市名校读书节、上戏附中文科学科节等。学校还规定，所有语文教师每周必须用一节课带同学去校图书馆阅读，推动各级学生踊跃阅读，形成良好的学术氛围。

　　校长肖英在接受笔者采访时表示，上戏附中举办大师讲坛的目的在于借用这些大师名家的权威，向学生传递阅读的必要性，并借机让学生知道名师大家并不遥远，大师其实就在自己身边。学生需要对未来有一份向往，对自己有一份自信，对学校有一份归属感。

　　享受阅读

　　助力教学相长

　　上戏附中始终坚持阅读应从教师开始，由教师带动学生的阅读习惯，教师们致力于使学生明白，阅读与学习并不冲突，反而对学习是一种助力。人的气质并不仅仅来源于外表，而是由内而外产生的自信美，这可以从读书积累的阅历及宽泛性中获取，这是上戏附中教师的普遍共识。

　　正是有这样一群教师为表率，带动起了学生对阅读的热情与向往。笔者随机询问了几位上戏附中的学生，表演班的王天择同学推荐阅读《平凡的世界》，在书中他了解到与自己成长环境截然不同的世界，帮助自己增长了阅历；担任该场讲座主持人的左安琪同学推荐阅读《傲慢与偏见》《简·爱》等世界名著，她从中学到了如何成为一个优雅的人。

　　陈乐 言言