多位负责招聘的老师告诉记者，此次初高中招聘火热，和教师岗位需求旺盛有关。“这几年，随着教育均衡化发展，中心区域的名校到郊区办学，华东师大二附中、复旦附中、格致中学等优质高中，已纷纷赴浦东、青浦、奉贤开办了分校。”

　　名校开优厚条件揽才

　　近年来，为促进教育均衡发展，郊区新开办的很多学校通过引进或共享优质教育资源，如办分校（分园）、合作办学或委托管理等形式，实现高起点办学的同时，也出现了巨大的师资缺口。一项数据显示，2016年秋季开学，上海共有85所中小幼学校（含新校区）新开办，其中有75所学校位于城郊结合地区和郊区集镇。

　　“其实，到郊区工作不错。生活压力小，而且评优、晋升机会肯定比本校总部大。”本身家就住在青浦的华师大应届毕业生小苏说，他的第一求职目标就是复旦附中。据了解，此次复旦附中青浦分校和上海五浦汇实验学校推出40个岗位，除语、数、外教师岗位，生物、地理等教师较为紧缺。同样，华师大二附中的招聘展台前也是人头攒动。不到1小时，招聘老师就收到了100多份简历。该校负责招聘的李老师告诉记者，本次主要的岗位都是由二附中新开的民办初中以及紫竹校区提供。

　　为吸引优秀人才到郊区的分校做老师，多所名校开出诸多优厚条件。比如，在格致中学奉贤校区工作的老师享受支教津贴和郊区津贴，每天还有学校班车接送；无论单身还是已婚，都在郊区有宿舍可住，学校餐厅保证提供一日三餐工作餐；同等情况下，评优和晋升职称给予优先考虑。一些学校在总部和分校间推出柔性流动机制。

　　门槛不低“宁缺毋滥”

　　不过，即使需求数量上升，但教师的进入门槛有逐年提高趋势。从本市来说，对教师的学历要求不断提升。比如，浦东新区一家市级幼儿园园长表示，到幼儿园工作的教师，基本上要求大学本科学历；而高中学校不少教师岗位也都要求硕士学历。

　　2011年起，华师大二附中就悄悄推出了一个“破冰之举”，陆续招聘了4名专职科技教师，致力于学生创新素养培育。负责招聘的李老师说，今年随着郊区分校、初中附校的师资需求增大，专职科技教师仍需要不断补充新鲜血液。“有趣的是，因为高中创新实验室已越来越广为人知，因此，今年还有上海硅酸盐研究所的博士后来应聘实验员。”

　　像华师大二附中这样发出诚招“科技指导教师”信号的学校并不在少数。随着观念的转变和学校的重视，科技教师应聘已不再像从前那么“遇冷”，要招聘到优质的师资仍存在一定的难度。

　　“近年来，上海各类学校对教师的需求，已从‘数量满足型’转向‘质量发展型’，学校需要补充的不是简单的数量，更注重质量。这反映了社会对教师地位的倚重，也表现了教师的职业不再那么简单。”市教育人才交流服务中心的负责人表示，随着教师注册制的试行，教师“铁饭碗”的观念将淡化，这个职业更注重职后不断学习和培训，当然，他们的待遇也应当更高。