土生土长乡情浓

　　王怡是健康医学院订单式培养的第一批“新乡医”。毕业后她先后在大团镇的3个村卫生室服务村民。“乡村医生青黄不接人员紧缺，有的村两名医生一位已经60多，有的村卫生室只有1个医生，要管理两千多户人家，终年无休。”王怡说，乡村医生的日常就是诊疗和走访——每天上午在卫生室为病人看诊、治疗、开药或处理转诊，每天下午就骑上电频车穿过田间小路到居民家走访糖尿病、高血压或肿瘤病人。在镇南村服务时，王怡要负责600多位高血压、195位糖尿病和20多位肿瘤患者的定期随访，再遇到冬季老年人上呼吸道感染多发，每天还要为八九十位病人看诊，十分忙碌。

　　尽管忙碌，但对王怡来说这份职业不仅有医生的成就感和使命感，从小在这里长大，病人是熟悉的邻居、朋友，浓浓的乡情也是动力。而对村民来说，用乡音交流，她也是再亲近不过的医生了。“来看病的老人家比较多，他们都是乡里乡亲的长辈，彼此交流都会很耐心。时间久了大家更熟悉，有的叫我小王医生，有的就直接叫我妹妹。”

　　订单培养补缺口

　　乡村医生学历低、年龄青黄曾是影响郊区医疗卫生服务水平的主要原因，而且2008年时上海市郊乡医的数量由2005年的2689名减少到了1661名，乡医的人才缺口如何补上？2006年，上海市六个部委办联合发文，由政府出资培养乡村医生，为农村居民群众提供优质、低价、便捷的基层医疗卫生服务储备人才，上海健康医学院由此开始订单式为本市农村定点定向培养乡村医生。

　　上海健康医学院临床医学院副院长秦啸龙介绍，2007年春季首批45名学生进入学校临床医学系学习，接受“1+2”的医学职业教育模式，即第一学年在校完成基础理论学习并辅以仿真实训和社区见习，第二、第三学年在以学校附属医院为主体的实践基地进行临床理论学习、见习与实习。乡医培养从岗位需求出发，培养学生在预防保健、全科医疗、妇幼保健、康复治疗、健康教育、计划免疫、计划生育等领域的医疗能力。

　　这些年，一批批毕业生回到家乡，怀着诚挚热切的职业热情走上岗位为农村居民服务。而为了让年轻的新乡医们将这份职业发展，上海健康医学院开展3年专科学习+2年职后脱产培训的临床医学培养模式改革试点项目探索，还将职业教育的视角落在终身教育的目标上，着力培育助理全科证书、执业助理医师证书、本科学历、本科学位的“四证人才”。目前这一模式已在全市各郊县推广，“3+2”规范化培训已成为培养基层医生的必修课程。

　　本报记者 易蓉