该报告基于对四川、贵州、广西、青海、江西、湖南、河南、安徽、湖北等中西部省份47所学校的2066名学生和47名校长进行了问卷调查。报告显示，在贫困地区的农村小学，绝大多数学生连最基本的音体美用品都没有。其中43%的学生没美术用品，拥有量最高的是画画本，但只占到13.1%。八成学生无音乐用品，拥有量最多的乐器是较简单的口琴和笛子，却也占不到总人数的10%。 (底东娜)