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~~~真正实现人才科研学科三位一体创新能力提升
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2014年11月22日 星期六 放大 缩小 默认   
高校争取重大项目
将打破“身份”壁垒
真正实现人才科研学科三位一体创新能力提升
王蔚
  本报讯 (记者 王蔚)省部共建高校要成为地方高等教育的“领头羊”,首先要在服务国家和区域经济社会发展方面做出成绩、成为表率。这是在由教育部省部共建工作研究中心主办,上海大学、山西大学承办的2014年省部共建地方高校工作研讨会上,教育部副部长杜玉波提出的要求。

  共建高校是在教育部与地方政府共同指导、支持下发展的。昨天在上大举行的会议上,教育部提出,共建高校要站得高、看得远,进一步增强参与国家战略实施的主动性,积极争取在服务国家和行业发展中求得自身发展。今后,更多的国家重大项目将会在支持范围、遴选条件等方面对地方高校一视同仁,破除“985”、“211”等身份壁垒,更加注重绩效评价。比如,“2011计划”提出面向各类高校开放,不限定范围,不固化单位。这个计划实施下来,将不会有“2011高校”这个概念,只有“2011协同创新中心”这个实体。“共建高校要坚持问题导向,解决的问题要来源于国家重大需求,来源于区域发展的重大问题,来源于行业企业的重大任务;要把突破体制机制瓶颈作为着力点,深化科研组织模式、人事管理制度、人才培养方式、资源配置办法和考核评价体系等方面的综合改革;要扎实做好培育组建,充分挖掘现有学科优势,调动社会各方资源和投入,形成集聚创新力量;要把学校自身发展需求与国家需求统一起来,把对外开展创新合作与对内深化体制机制改革统一起来,把科研创新与人才培养统一起来,真正实现人才、科研、学科三位一体的创新能力提升。”杜玉波说。

  据会议透露,教育部、财政部正在研究在“211工程”和“985工程”等重点建设的基础上,统筹推进世界一流大学和一流学科建设的方案。国家支持一流大学和一流学科建设的方向是不变的,但这种支持要体现改革驱动,突出绩效评价,资源配置上引入竞争,测算指标上要综合考虑高校招收农村贫困生比例、学生就业率、对国家的重大贡献、筹集社会资源的能力以及资金使用管理等因素。

     
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新民晚报新民观察·要闻A03高校争取重大项目
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2014-11-22 2 2014年11月22日 星期六