此项征文是由上海市学生德育发展中心、上海市语文教育教学研究基地、《中文自修》杂志社、华东师大语文教育研究中心等主办的。通过对沪上600多所小学逾两万名学生参赛作品的统计，暴露出了不少反映在当今孩子身上的人文缺失。例如，在“我家的传家宝”的征文里，居然有相当一部分是写“外婆留下了一件补了又补的旧衣服”，令阅卷老师也不禁感叹，如今到哪里还能找到上千件外婆的补丁衣衫啊。不少同学将自家的传家宝聚焦在了传统美德上，但落笔却是“自己的铅笔用到很短很短了还不舍得扔掉”。
在专家们看来，孩子们在作文中表现出的生活狭窄、知识面不广以及想象乏力等问题，大多与对语文学习的不够重视有关。在此次征文赛期间进行的参赛者及家长的调查显示，赞同“提高语文成绩只要多参加一些补习班就行”观点的大有人在。有37.3%的家长认为语文对孩子各方面的发展帮助比其他科目更大，但还有超过六成的家长坚持认为奥数、英语竞赛比语文比赛更重要。蓬莱路第二小学校长余祯认为，语文作为一门基础性工具学科，对于学生的语言理解、写作运用、人际交往和学习潜力有着不可替代的作用，不能只重数学、英语而忽视了语文对人文素养提升的重要作用。
