当然，博物馆教化作用的发挥，需要参观者的兴趣来配合。简而言之，参观者爱去博物馆是他们多去、常去的前提。博物馆除了担负艺术普及的教育功能外，还提供了一个美妙的社交场所。拍照并在朋友圈分享，展现了参观的乐趣，还可以在与朋友的互动点赞里收获喜悦，参观者的品位和审美情趣由此得到公认。

　　但是，发朋友圈并不是在博物馆获得乐趣的唯一途径。相反，如果进了博物馆，而只顾着拍照，对艺术品本身的艺术价值和历史沉淀视若无睹，似乎有些得不偿失。博物馆的普及、教育功能，也不是仅仅将观众吸引进来自拍两张就能实现的。

　　我们期待博物馆的管理水准与时俱进，在许可范围内让观众拍照留念，切莫因管理难度提升而一禁了之，而应将相机使用的规定，分场地、分展览、分层次清晰地告知观众，同时呼吁观众做一个文明的参观者，在使用相机时尊重他人，尊重自己，以保护知识产权，保护文物。除此之外，不常看展览的观众进馆来了，拍照之余，还可以做些什么？博物馆可以有怎样的引导、介绍，观众可以做一些怎样的功课，值得博物馆和观众一同思索。  冬来