“每周的升旗仪式是爱国主义教育的一个方面，从细节中感知它的魅力和教育的目的是我们德育工作要思考的。”北蔡中学校长赵之浩说，学校遵循的办学理念是“明德至善，切问近思”，而这个思想是要体现在一切的育人环节中的。比如，本学期里学校改变了以往升旗手固定在几个优秀学生中的做法，而是采用了“竞选”的办法海选升旗手，从实践的结果来，已经取得了很大的成效。

　　本学期，北蔡中学制定了新的升旗仪式方案，每周一的升旗仪式上要对该升旗手作简单的事迹介绍，升旗手在这一周中的每天都要参与升降国旗，升旗手的照片和简介要在学校的橱窗里展示几周，让更多的学生和老师认识他并向他学习，每周升旗手还将作为各类评优的参考依据。一段时间试行下来，老师们惊讶地发现，由各班选出来的升旗手，几乎都不是大队长或中队长，而是一些同学们眼中的小“达人”。比如运动会刚结束那周的值周班，推选的是他们班在运动会上表现最好的“体育达人”。有个班推选的是一位“音乐达人”。而且，这些小“达人”又无一例外地都是由同学们自己选出来的，没有一个是班主任或学校指定的。

　　大队辅导员陈莉老师说，或许初中阶段就那么一次当升旗手的机会，但或许会给某个孩子带来一辈子的美好回忆，尤其是那些在老师眼里并不“出众”的孩子，他们渴望能为班级做点什么，“所以，我认为升旗手的选派应当与纯粹的学习成绩无关，要鼓励所有的孩子都去积极参与。”　　本报记者  王蔚