出门不到一刻钟，外孙女菲菲就回家了。小姑娘低着头，紧闭着嘴，满脸的落寞。

　　“怎么不玩啦？”今天是放寒假的第一天，假前那次庆贺她七岁生日的家宴上，当大人征询她最想要的生日礼物时，小姑娘歪着头想了又想，好大会儿才扬起手大声说：“我要玩，玩得开开心心的！”

　　哄笑之余，作为祖辈的我不由有些心酸。都说隔代亲，我说现在是隔代疼——她还刚踏进小学的门，主课只有语数外三门，可作业本练习册什么的，忙得她不到八点钟根本抬不起头来。玩是孩子的天性，也是成长过程的必须，可现在哪有时间玩呀？所以这次放寒假，我们做长辈的下了决心，只要她做好每天的作业，余下的辰光“统统玩”。

　　“没人和我玩！”那天，外孙女斜倚在沙发上撅着嘴说，她拿起电视机遥控器又看起了《喜羊羊与灰太狼》。这档少儿电视节目她从幼儿园小班看到了小学二年级，我真弄不懂这四五年的冷饭她一直炒不腻啊！

　　但她这样的“待遇”还算是好的了。东边的邻家的怡然去参加了英语口语班，对面顾轩的妈妈请了家教上门辅导，隔壁的小倩也说马上要去上培训班，看来这寒假已变成“第三学期”了。

　　说起现在的孩子，家里玩具是越来越多，玩伴却是一代比一代少了。上世纪五六十年代的孩子玩伴是一大群，七八十年代还有几个，如今一个都难找啦！家家一棵独苗，上学没时间玩，放假又要“进修”，哪里有玩的孩子啊！

　　就像咱家，平日就我和外孙女一老对一小，她爸妈每天朝九晚五忙于工作，无奈之中我们这代老人帮小辈领第三代就成了义不容辞的责任。虽说儿孙绕膝不失天伦之乐，我称为“甜蜜的负担”，但一老管一小并不轻松呀，许多时候是心有余而力不足。比如今天，外孙女又说“没人和我玩”了，怎么办呢？

　　“外公和你玩。”我只得又一次挺身而出。外孙女一听高兴得拍起了手。玩跳跳蹦蹦我这把老骨头吃不消，玩那些电脑上的新玩意又不在行，我想了想还是下棋吧。

　　我从抽屉里拿出五子棋，记得上周日她父母和她玩过。“我们五战三胜制，你先下。”小姑娘熟练地将白棋摆到中心点，我着黑棋围堵。

　　这种先将五子连成一条直线者为胜的棋规，下起来简便，但后下者却明显吃亏。虽然先下者只领先一只棋，但一步领先步步占优，一着又一着，棋盘摆满了一半谁都没胜出。下着下着，我突然发觉右下角有一斜线处，无意中四只黑棋已连成一线，当即补上一只：“赢了！”

　　外孙女弄不懂了：“不是说要直线和横线才行的吗？这斜线哪能算？”谁说小孩玩纯属浪费时间，玩既能获得快乐也能学到知识。于是我从五子棋盘由横线和直线交织说起，从上面看棋盘上确全是横线和直线，而转换个角度，比如朝左或朝右斜30度、50度看，那左斜线和右斜线岂不也成了直线？同样道理，我们平时在学习中和生活中也要学会多角度观察理解才行。

　　我说的“哲理”她有些似懂非懂，我又举出英语“happy“这个单词，问她除了可解释幸福外，还能解释什么意思。这下小姑娘兴奋起来，扳着手指数起来：“愉快、快乐、开心、高兴……”

　　望着外孙女欢乐的笑脸，银铃般的笑声，我不由想起一位儿童心理学家说过的话：玩是孩子生活中的一大内容，孩子的快乐是与玩相伴的，而有了玩伴才能放大玩中的快乐。是呀，今天如能有同龄的小朋友来和她玩多好，那会玩得更快乐！