春暖花开，我们与你相遇。这场凝聚着中华学子和全体教职工心血的“遇见”，在每一位中华人心里都刻下了鲜活的烙印，让百年老校焕发出新的生机。

　　做最好的自己

　　待最美的花开

　　盛宴由学生奖学金颁奖礼和校园星光技能节两个主题组成。“做最好的自己”学生奖学金颁奖礼是中华职业学校仪式教育的品牌活动，为了使爱学习、练技能、出成绩成为学生追求的目标，成为孩子借力成长、圆梦中华的荣耀和时尚，自2012年上半年起，学校每学期都以奖学金颁奖礼集中表彰成绩优异、表现突出和在各级各类活动中获奖的同学。

　　学校领导深信，挖掘仪式的教育意义和象征意义，营造特殊的体验环境，能给学生带来至深的正能量。学校就要为学生搭建各种各样展示风采的舞台，让学生能锻炼自我，发现自我，建立自信，养成认真做事、精益求精、团结合作的好习惯，让学生能找到努力奋斗的方向，确立人生的坐标，做最好的自己，成为“敬业乐群”的未来职业人。

　　在颁奖礼上，学生们体验到了努力之后的成功，学会了感谢父母和老师。正如一位学生诗中所朗诵的“未来要做的事由今天决定，打败许许多多现在的自己成为想成为的自己”。学生们理解了“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来”。我们在中华职校，做最好的自己，待最美的花开。

　　展现专业风采

　　铺就未来之路

　　当你做到最好的自己，你将遇见未来的自己。为了让学生成为“敬业乐群”的未来职业人，学校又搭建平台，举办了校园星光技能节，让师生同台展示专业技能。

　　校园星光技能节围绕“技能展示、校园风采、师生合作、双手万能”的主题，契合学校校训“敬业乐群”，凸显校徽寓意“双手万能，手脑并用”，并以“金的人格，铁的纪律，强的技能，美的形象”为德育目标，积极调动师生对中华职校的浓厚感情，展现新一代中华人的面貌和风采。

　　技能节是一个舞台，它为中华学子提供了一次难能可贵的机遇。学生将所学之技，充分展现。烹饪专业的“小厨师们”以拿手菜来打招牌，舌尖上的美味在中华校园可尝可试，美食让人流连忘返；航空专业的“才子佳人”形象出众，礼仪规范，专业的航空术语及广播词述说着他们心中的蓝天梦；美术与影视动画专业的“艺术创客”举办画展，每个艺术作品都折射出他们的专注与用心，让人感受到创作背后的心灵悸动；高星级饭店与酒店管理专业的礼仪团队展示出服务行业所需的亲切和友善，彬彬有礼，举止大方，他们越来越专业；计算机网络技术的学子们是真正的“技术控”，漫游在网络世界里，遇到疑难杂症迎刃而解；休闲体育专业的高尔夫小将们体格强健，挥杆自如，致力于成为德智体全才；戏剧表演专业的“小明星们”活力四射，表演出彩，声台形表样样皆通；影视影像技术的“幕后英雄”是舞美、声控的行家，一台完美的演出少不了他们的精准场控；日语专业的学生表达流利，语言技能出色，为海外求学之路添砖加瓦。

　　交汇职业技能

　　感悟职教文化

　　技能节是一次交汇，它为职业教育打开了交流之窗。中华职校学子的技能风采面向大众，欢迎社会各界及其他职业学校的同仁莅临，相信学校师生亲密无间、教学相长的和谐画面会给大家留下深刻的印象。

　　如果说教师是教育的引领者，那么学生就会成为教育的开拓者。技能节上呈现出的优秀教育成果是教育的升华，也是教育创新的一次检验。各专业之间的技能交汇、互相学习，带给大家的感动不是学生的应试成绩，而是他们在技能学成的同时懂得了做人、做事的道理。“做中学，学中做”，职业技能的朴实之音扣人心弦。

　　技能节是一种文化，它为教育赋予了新的意义。中华职业学校深受黄炎培职教思想的影响，学校发展历尽历史考验，至今充满活力的秘密或许就在学校文化的丰富深邃，其灵魂是培养双手万能的技能人才。黄炎培的职教文化内涵体现在他始终不渝的“以人为本”的价值追求上，他“目中有人”，是出于对现实生存需求和迫切解决生计的关注，因此他主张教育应切实可用，给学生“以生活上应有之学识与切要之技能，使出校后便能谋生。”每一个中华学子学习技能的同时，早已将黄炎培的职教思想文化融进血液，流淌着一个文化人的思想觉悟：一身正气，做学合一，兼收并蓄，有容乃大。

　　本报记者 金雷