这是一片在群山间都用醒目大字写着“发展经济，教育第一”的土地，也是一片渴求改变的土地。这就是西藏日喀则，平均海拔超过4000米的雪域高原。有一群来自东海之滨的人们，用他们的智慧和努力，让“教育”的光芒在这儿更加闪亮。

　　2010年6月至今，落实建设资金5283万元，落实基建项目27个，新建改扩建校舍总面积超过1万平方米，培训教师262人次……这是第六批上海援藏干部交出的答卷。记者日前跟随他们的脚步，走进上海对口援建的江孜、定日、萨迦、拉孜和亚东等5个县，目睹他们创造的一个个“第一”。

　　第一排自来水龙头

　　位于珠穆朗玛峰脚下的定日县中学，是西藏海拔最高的中学。傍晚时分，运动完的孩子们就着水龙头，大口喝着水。就在两年前，全校1300余名师生还得依靠“水车拉水”生活。援藏小组2010年6月到岗，同年9月，投资100万元的无塔供水项目就开始打井勘探了。半年后，6个取水点在校园建成，48个水龙头随时随地可以流出汩汩清泉。

　　记者到达拉孜县中学时，一场高原足球赛激战正酣。“以前，操场就是一片泥地，还有很多石块，学生一运动我们就担心他们会受伤！”体育老师告诉记者，上海援藏小组决定投资538万元为拉孜县中学全面升级校园路面、操场、绿化等硬件设施。孩子们得以在崭新的塑胶跑道和平整的操场上，尽情奔跑。在校园另一侧，崭新的太阳能浴室引导学生养成良好的个人卫生习惯。

　　第一个素质教育课堂

　　“校园生活变得更加丰富、活跃了！”聊起援藏干部给藏区课堂带来的改变，这是记者听到最多的答案。

　　江孜一中建立了全自治区一流的心理咨询室，通过沙盘游戏、个别访谈、情绪宣泄等形式，倾听学生心声。上海闵行区和江孜闵行中学牵手于1995年，在上海老师的建议下，江孜闵行中学开出了藏文书法、藏式美工、音乐、英语等兴趣课堂。

　　经过上海援藏小组牵线，1000余棵藏柳和杨树在拉孜县中学安家。学校建立起蔬菜种植大棚，成为学生的第二课堂。援藏干部、县委副书记周信伟相信，此举能帮助学生了解生态保护的意义。

　　在亚东县中学，普陀区投资20万元配置的教学仪器设备，已经投入使用。经过来自上海宜川中学的副校长王长林牵线，上海的专家在教师中开展了PPT制作、电子白板操作技能培训。学生们第一次感受到现代化教学手段给课堂带来的神奇魔力。

　　第一本乡土教育读本

　　教材不同，教育发展水平不同，如何克服落差，让上海的先进理念，适应西藏的教育土壤？来自虹口区的援藏干部纪涛就任江孜县教体局局长后，用文化建设为校园注入活力。

　　百余年前的江孜，藏民为了抵抗英军入侵浴血奋战，电影《红河谷》的故事便取材于此。但是，纪涛发现，如今的大多数孩子并不了解这段历史。于是，他和同事们查阅大量资料，编写了全县第一本乡土教育读本——《江孜抗英录》，江孜一中的走廊里，一条爱国主义教育长廊建立起来。“让孩子了解西藏的过去、现在和将来，他们才更有学习的动力！”纪涛说。