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2012年07月20日 星期五 放大 缩小 默认   
教师暑期培训尝试“跨界”
科技老师赏音乐艺术教师学科学
王蔚
  本报讯  (记者  王蔚)  暑假伊始,上海中小学课外、校外的科技、艺术教师便迎来了“开学”,将分批接受长达五年的业务培训,以提高他们指导青少年课余活动的能力。

  在日前的开班典礼上出现了有趣一幕,科技老师走进了大剧院学习欣赏高雅音乐,而艺术教师则将走进大学的科研室了解最新的前沿科学。这样的“阴差阳错”是主办方上海市科技艺术教育中心特意安排的。该中心主任卢晓明说,就是为了让科技与艺术教师在知识积累、素养提升上能相互融合、取长补短,“我们将组织艺术教师到复旦大学、上海交通大学和华东师大,参观信息科学、机器人、生命科学的研究成果。同样,科技老师也会有机会走进剧场,欣赏沪上知名艺术院团的高水准演出。”

  在市科技艺术教育中心开列的课程表中,共有国际艺术教育思潮及实践研究、音乐教师专业拓展、青少年工程技术与创造发明、机器人制作等近20门课程。

  上海此次在全国率先对校外及课外的艺术、科技教师进行全员培训。科技教师将分成生物环境、科技模型、工程技术、科技创新、信息技术、摄影摄像、头脑风暴等15个项目组,艺术教师也将分成声乐、民乐、西洋乐、钢琴、书画、舞蹈、陶艺、工艺、茶艺、影视、群文、戏剧、动漫等18个项目组。而在今年暑假里,本市的长宁、徐汇、黄浦、宝山、闵行、普陀等区的相关教师,将首先接受第一轮的培训。

     
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