劝说友人放弃为子女择校，择校难，处处求人，对孩子也未必有好处。上小学，就近入学为好，孩子安全重要，省下往返时间，锻炼身体或玩耍，比什么都好。友人认为附近的学校“一般化”，择校后，能参加竞赛班，以后有资格考本城最有名的初中；进了那所初中，高中就好办了；“一般化”的学校机会比较少。花了不少口舌，一如既往的失败。

　　但是，择了校，也不太平。一位10岁小学生和我谈话，说他“感到很累”，目前最苦恼的，是不知道怎样做“阅读理解题”，他读书比其他同学多得多，读得也很认真，以为读懂了，而每次做试卷上那些“分析题”，总要被扣去好多分，他现在不愿看课外书了，没用。我说，那些“阅读理解题”，只有我自己出题，我才能得满分；更奇怪的，是有试卷用我的随笔作“阅读训练材料”，出的那些题，我基本做不出来。你明白了吧，大部分人做不出来的题，大部分人感到没意思的考法，肯定要淘汰的。等你长大时，可能就不考这个“阅读理解题”了。10岁男孩嘀咕：“要长到多大呢？”我本想说“你看得到的”，但竟没说。谁知道得多少年？连这个“择校”，闹腾了二十多年，才听说京城好不容易取消了个“共建生”，还不敢说今后不会“复燃”，或是翻新。

　　问这几个孩子：“你最喜欢的一件事是什么？”第一个想了一会儿，迟疑地看着我，害羞地说：“我不知道。”第二个已经多想了一会儿，仍是犹犹豫豫地说：“想玩。”“玩什么呢？”“不知道。”第三个孩子思考时间最长，可是他困惑地说：“我不知道喜欢什么，我想不起来。”我问：“那你们每天放学回家干什么呢？”“作业做好，很晚了，要睡觉了。”星期六和星期天可以玩玩吗？不可以；爸爸妈妈安排上“奥数”，读特长班，以后“跨区”考那所名校，要有“资格”，还要看“特长”。

　　我转问家长为什么不心疼孩子，孩子已经感到累了，为什么不让他们休息呢？有个母亲回答：现在累一些，长大就不累了；现在的小孩子吃穿不愁，再不苦，就废了；不瞒老师说，暑假四五十天，我们计划已经制订好，替他报了三个班，错过四月，就迟了报不上……

　　去年六月，某市有所学校瞒天过海，偷办高二“假期班”，收了点费用，开张三天，被举告，教育局叫停。没曾想三百多家长次日去教育局“讨说法”，坚决要求“尊重民意”；为稳定，学校退了费用，动员教师到校，义务办补习班。有趣的是，该省教育厅有人私下传出，恰恰是学生举告的，——爹妈不怕苦，代他选择，可是孩子嫌累，因为受罪的是他。

　　每逢此时，往往无语。教育要为未来的社会负责，不能急功近利；学校教育要遵行法规，不能趋从少数人的利益追求。解决这些问题，并不需要很高的智慧，需要的是老老实实的态度，尊重规律，遵守常识。

　　10岁的孩子，已经不知道什么是有趣的事了，难道还不可怕吗？还要让他等吗？