按照以往较普遍的留学日本的方式，首先需要进入日本的日语学校就读一年至一年半的课程，然后再考取大学。就读于日语学校期间，主要是为了提高日语能力以达到可以应对升学考试的水平。然而，在日语学校很难把除了日语以外的学科（例如数学、物理、历史、面试、小论文等）成绩提高，所以大部分学生为了能够同步提高这些学科的成绩，选择在完成平时日语学校的课程后再参加校外的升学补习班。经济方面，家长不仅需要承担日语学校学费加上在日本的生活费，还有额外的升学补习班学费，如此一来，一年可能产生20万元甚至更多的经济负担。通过这种方式，实际会让学生比同期的其他学生多付出一年甚至以上的时间，对毕业后的就业也会产生很大的影响。

　　在通往日本大学留学的道路上，大多数情况下都需要完成各大学指定的升学考试，包括在大陆没有考点的“日本留学考试”和各大学自主举办的招生考试。东京大学、京都大学等旧帝国大学都需要学生参加其独自的入学考试，换句话说为了进入这些大学必须前往日本参加这些考试。

　　由JCEMCE所推进的“日本大学联合学力测试”，其最根本的目的是希望节省中国学生在升入日本的大学前所需要消耗的经济成本和时间成本。

　　接下来，详细介绍一下“日本大学联合学力测试”的基本构成和升学模式。

　　“学力测试”由笔试与各大学的面试两部分组成，不再需要像以往一样先去日语学校再在日本参加各大学的面试，而是在中国国内就能完成的大学升学模式。

　　关于笔试，无论是文科志愿还是理科志愿的学生都须先进行外语测试，即从日语或英语中任选一门。文科生另须参加文科数学测试。而理科志愿的学生除了须参加理科数学测试外，还须在物理、化学、生物三科中任选一门学科作为理科科目测试。外语测试以外的所有测试均采用中文试卷，即使是目前仍不会日语的同学也可轻松参加“学力测试”。

　　在举行各个大学的面试时，会为没有日语基础的同学配备受过专业培训的日语翻译以便与日本的大学面试老师进行交流。

　　“学力测试”以在校高三生为主要招生对象，针对每一个入学年都将举行三次测试，分别为该入学年两年前的12月、以及前一年的4月和7月。

　　从以往日本大学发布合格通知的时间段来看，主要集中在入学年前一年的11月至当年2月，相较欧美国家来说非常迟，这也是招致考生心理不安的主要原因之一。为了能够尽量回避这种情况的发生，“学力测试”组委会才决定以一年三次的形式举办。实际的举办时期配合中国学生升学日程，以2016年4月入学为例，第一次测试为入学年两年前会考时期前后的12月份（即2014年12月），第二次测试为次年春季高考结束后的4月（即2015年4月），第三次测试则在同年秋季高考结束后的7月（即2015年7月）。无论是一心想去日本留学还是想以国内升学或向他国留学为主以日本留学为辅的同学都可以选择适合自己的时期参加。

　　关于填报志愿，在中国普遍依赖于从日本大学的知名度高低挑选学校，本次测试将彻底颠覆这个观念，不再采用直接选择大学的方式，而是根据招生简章要求从学系领域分类中选择想要主要学习的领域。整个大学的学系领域被分为了16个领域。（具体分类请参见招生简章。）每个领域中包含的各大学学部将对学生的笔试成绩进行审核，决定是否给予参加面试的资格，通过面试测试后学校会根据总体的成绩进行“初次合格”资格。

　　得到“初次合格”资格的学生，须在上海市内参加日本“留学前教育”以将日语及其他科目补习和强化到录取大学认可的程度。特别是中日两国高中教育大纲之间存在差异的部分，是在升入日本的大学前必须完成的内容。

　　“日本大学联合学力测试”，将抛弃以往经由日语学校的留学观念，从经济、时间等各个方面全面改善日本留学系统，更加效率的实现从中国国内通向日本大学的留学之路。