为了让日新实验小学的孩子们对经典的儿童文学、对美妙的艺术作品拥有更完整的认识，更深切的理解，从而激发更美好的情感、更广阔的想象，学校决定将今年的读书节和艺术节合并举行。于是，就有了“尼尔斯”风靡校园。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》是一部唯一获得诺贝尔文学奖的世界经典儿童文学作品，诞生一百多年来，各种绘本、电影、动画片、电视片、音乐剧层出不穷，这为日新读书节、艺术节的结合提供了丰富的资源。由此，“跟着尼尔斯去旅行”成为最近这所学校里最火爆的活动——以《尼尔斯骑鹅旅行记》这一经典作品为中心，向孩子们提供相关的各种文学艺术形式，让孩子在文学和艺术的碰撞中获得新的体验、新的收获。

　　语文教研组长毛煦静老师说：“我们一直在思考如何引导学生在阅读中打开思维的深度和视野的广度，同时用多种形式实现学生阅读的探求、理解和延伸。经过反复研究，我们设计了以‘读透经典，打开世界’为主题的读书节，为了让读书节更加开放又富有活力，我们打破了学科的界限，在多学科交叉、渗透、整合中实现我们的阅读理念。”

　　几十种不同版本的《尼尔斯骑鹅旅行记》被陈列在图书馆内，每个年级的学生挑选适合自己的版本进行阅读。一年级同学阅读的拼音版，二三年级同学的阅读彩绘本，让学生们从故事入手，跟随人物一起旅行；四五年级同学阅读的全译本，让学生们在文学旅行途中与地理文化、历史人文相遇。十余种与这本书相关的艺术拓展资料存进班级的电脑上，每个班级根据自己的需求选择不同的艺术形式进行观赏。低年级同学聆听了录音版故事、观看了日本同名动画连续剧，中高年级同学则观赏了德国同名电影。

　　“儿童认识世界是综合的、多元的，当一部经典作品以文学艺术的多元形态呈现在儿童面前时，儿童有了多视角的阅读……”校长沈敏的话，道出了把经典阅读与校园艺术教育嫁接在一起的真谛。她说：“当孩子们受到多元阅读的滋养，激发了他们旺盛的创造力。孩子们尝试着发挥自己的能力，用讲故事、绘画、唱歌、舞蹈、童话剧、电影配音以及故事续编等多种多样的形式来表达自己对这一经典作品的热爱与理解，从中深切体会表达的丰富与独特。”　　　　本报记者 王蔚