一位老师教七岁的莱克算术：“如果我给你一只苹果，再给你一只苹果，再给你一只苹果，你会有几只苹果？”

　　莱克想了想，很自信地说：“四只！”

　　老师本以为能听到莱克毫不费力地说出正确答案“三只”的，所以很是失望，但心想：“也许莱克没有认真听题。”

　　于是老师又说：“苹克，仔细听老师说。如果我给你一只苹果，再给你一只苹果，再给你一只苹果，你会有几只苹果？”

　　莱克刚才看到老师满脸的失望之色，这一次谨慎了一些，伸出手指数了起来，他想一定要说出让老师高兴的答案，孩子做算术竟然不是为了算出正确答案，而是让老师高兴的答案！这一次，莱克犹犹豫豫地说出了答案：“四个。”

　　老师又是满脸的失望，不过老师想起莱克非常喜欢吃草莓，于是想兴许莱克不喜欢苹果，这很可能是他注意力难以集中的原因。

　　老师想到这里，情不自禁地为自己的聪明而得意起来，双眼似乎在放光，她问莱克：“如果我给你一只草莓，再给你一只草莓，再给你一只草莓，那么你会有几只草莓？”

　　莱克看出老师很高兴，于是又数了数自己的小手指，一副毫无顾虑的样子，可是老师的内心却轻松不了，她希望自己的新方法能奏效。

　　莱克犹豫地笑了笑，答案：“三个。”

　　老师的脸上立即浮现出成功的得意微笑，她的新方法奏效了，她真想给自己好好庆贺一番。

　　不过，老师还是不肯就此罢休，她再一次问莱克：“莱克，如果我给你一只苹果，再给你一只苹果，再给你一只苹果，那么你会有几只苹果？”

　　莱克不假思索地答道：“四只。”

　　老师再也控制不住自己的情绪，声音中满是气愤：“为什么？莱克，为什么？”

　　小莱克怯生生地说：“因为我的书包里已经有一只苹果了。”

　　当有人提供给你的答案与你期待的答案不一样的时候，千万不要认为他们的答案就一定是错的，也许他们的视角是你从来就没有想过的。