吃过晚饭后，俞春雷和往常一样，来到书桌前，铺开宣纸，凝神静气，挥毫泼墨。这时，门铃声响起，进来的，是一对父子模样的人，那个父亲脸上有掩饰不住的焦灼：“我们来找俞老师的。”俞春雷忙放下手中的笔，将他们迎进客厅。

　　那个父亲说孩子叫童童，今年九岁，人是蛮聪明的，就是干啥都不认真，坐都坐不住。“我知道您是咱们奉贤的十大市民书法家，我带他来，不光要学习您的书法，更想让他学习您自强不息的奋斗精神。”俞春雷谦虚地笑笑：“过奖了。孩子有兴趣的话，练练书法也不错，毕竟这是咱们民族的文化瑰宝。”他看看童童：“童童，想学书法吗？要不要看老师写字？”童童机灵的大眼睛目不转睛地看着俞春雷，尤其是他残缺的右臂。“老师，你真的没有右手啊！”童童爸爸一脸尴尬，又忙向俞春雷道歉。俞春雷丝毫没在意，还是笑吟吟地对童童说：“我的右手是七岁时不小心掉到桥下，受伤后感染，被迫截肢的。至于怎样学书法，那就说来话长了。”他的脸色渐渐严肃起来，随着他低缓的讲述，童童父子和他一起回到了23年前，那个炎热的午后。

　　“沈老师，沈老师！”在奉贤南桥一个居民小区里，一个四五十岁的女人围着一幢楼焦急地呼喊着，她就是俞春雷的母亲。小区里人不多。偶尔有人远远路过，都用有些好奇甚至异样的眼光看着她。俞母浑然不觉，依然大声呼喊着。终于，楼上下来一个阿婆。得到阿婆指门后，俞母满是汗水的脸上露出了笑容，找到沈老师，不过是第一步，怎样让沈老师收自己的儿子为徒，才是最重要的。她走上楼梯，先喘息了片刻，再拽拽衣角，然后敲响沈杰家的门：“沈老师，我是青村的，儿子叫俞春雷，他只有左手，想跟您学书法。”

　　原来当时，有人告诉他们奉贤有个沈杰老师，因患小儿麻痹症导致双腿残疾，却身残志坚，通过努力学习成了书法家，“都是残疾人，他应该更能体谅你的处境，能跟他学习是最好的。”

　　当俞春雷迈进沈老师充满书香墨香的家时，几乎是战战兢兢的。沈老师的笑脸很亲切：“春雷，欢迎你。”几乎在那一瞬，俞春雷的心平静了下来，他抬头看看满眼的书画，又看看沈老师，他知道，自己终于找到了一生为之拼搏的东西。

　　沈老师是慈爱的，他亲自下厨给俞春雷烧饭，耐心细致地教导他，但沈杰老师又是严厉的，光一个“点”，俞春雷就足足练习了近两个月，那段时间，他每天连梦里都在不停地练习，点，点，点，就在这枯燥得近乎疯狂的练习中，他终于找到了左手运笔的技法。看着那个力透纸背的点，沈老师终于满意地点点头。就是这个点，成了俞春雷打开书法大门的第一个密码，横、竖、撇、捺，一笔一笔地练习，一字一字地书写，少年俞春雷在笔墨纵横间忘情地学习、书写。一晃20多年过去了，俞春雷学书法的步伐从不曾停留，直到今天，他的书法已参加了很多次展出，他获得了许多的奖。2013年8月，他的作品入选首届上海市民文化节书法大赛展览，并被邀请到杨浦区现场展示。他被人尊称为书法家，他也成了一名书法老师。“老师，你真了不起！我要向你学习！”看得出，童童完全被俞春雷的讲述迷住了，他的敬佩是发自内心的。“爸爸，我明天就来俞老师这里学书法，我一定好好学！”听了童童的话，童童爸爸欣慰地笑了，俞春雷也欣慰地笑了。

　　十日谈

　　释放生命的精彩

　　麦秸画做出气势磅礴的《清明上河图》，明请看本栏。