在办班学校之一的育才中学，记者见到了一群热情、大方、好学的新疆孩子。

　　素养课 受益匪浅

　　你在教室内舞文弄墨，我在操场上挥汗如雨，每周六上午，新疆班的笑声回荡在校园里。校长陈青云介绍，该校新疆班创办于2013年，目前招收3届10个民族，共244人。除了文化课，最受学生欢迎的就是每周四节的综合素养课程，毛笔书法、国画、剪纸、艺术鉴赏、武术、网球、彩陶等10余门课程。

　　“这些课程教会我的不仅仅是一种技能，也了解了育才‘自治自理，自学自创，自觉体锻’的理念。”女生尼尕热担任了校读书社社长，她用干练和自信形容现在的自己。男生艾孜买提从来没有离开过乌鲁木齐，业余时间他喜欢用一把吉他疏解心事，陈青云知道后，鼓励他深入学习，古尔邦节晚会上的掌声，让艾孜买提尝到了被认可的感觉。

　　做老师 又当父母

　　2015年9月，由天山电影制片厂拍摄的聚焦新疆内高班的电影《梦开始的地方》首映，主要拍摄地就是育才中学。虽然拍摄时很辛苦，但看着大屏幕上出现熟悉的校园，不少同学的眼睛湿润了。

　　“我们不知道怎么称呼你，叫老师，却是朋友；是朋友，却像妈妈。你让我们内心感到很温暖，你把我们带进快乐自信的世界里！”读着孩子们写的赠言，新疆部老师金冬爱心头暖暖的。

　　副校长、新疆部主任李元介绍，学校为新疆部成立了学生发展指导中心，为每名学生建立心理健康档案，十几岁的孩子第一次离开家，又恰恰处于敏感的青春花季，心理课也成为学生每周一节的必修课；学生发展中心还对全体同学加强学习方法指导和生涯指导，帮助他们形成良好的学习习惯和适合自己的学习方法，了解自己的职业倾向和确立人生理想。每年6月，老师们全程陪伴学生回家乡，开展家访；每年8月，老师们又远赴新疆，接他们回上海。

　　学生们来自新疆各地，学习成绩差距较大。金冬爱试图研究出一种适合班级学生的教学方法，既不让成绩好的同学感到课程容易，也不让成绩差的孩子感到上课太难而失去学习的兴趣，利用课前课后的点滴时间尽力为学生答疑解惑。

　　“他们每一个都是我的孩子。”金冬爱说。天气变化时，她会提醒学生及时添减衣物，学业繁重时帮助学生学会自我调节，她在作业本上的评语，也总是以激励为主。

　　本报记者 陆梓华