利用废弃物制作中国古代发明创造模型，从赵州桥到现代桥的学习制作，水车制作，滚动印刷，投石机抛沙袋——本次比赛项目全部与中国古代创新发明有关，这一主题来自一名小学生的金点子。在刚刚过去的暑假，全市各区青少年活动中心、少科站和各区的老年教育机构共举办了100多场次培训和预赛，共有3万多亲子家庭和5万余名老年市民参加了此项活动。

　　徐汇区梅园中学多年承办该校赛事徐汇分赛场的活动，校长毛颖认为，和往届比赛相比，这届比赛给了学校科技教育新的启迪。“创新，不是凭空的想象，而应充分汲取前人的智慧，从模仿起步，不断突破思维局限。”毛颖认为，师生们积淀的不仅仅是某一项知识、技巧，更可赞许的是积淀着科学的态度、科学的精神和走进科学的殿堂的热情和信心。了解前人为人类科技进步所作的贡献，可以增强孩子们创新的信心和动力。

　　为了制作投石器，男生李国庆和爸爸妈妈一起动手，并求助了无所不能的“度娘”。在全家人的齐心努力下，投石器初具规模。但他忽然发现忽略了一个非常重要的比赛条件——必须用橡皮筋作为动力。于是，重新返工，整修，悟出了科技创新不能心急的道理。同样是制作投石机，男生张韩泽第一次画起了设计图纸，和爸爸拆了一张坏掉的凳子，用凳子板做底座，拿了凳脚当投臂，再在横杆上绑上橡皮筋，剪开一个矿泉水瓶做投勺，把各个部件检查好，竟把一个沙包投到了12米开外！梅园中学科技总指导戴苓介绍，投石机制作需要学生掌握动力臂、阻力臂、支点等多个知识点，橡皮筋根数多少，用什么坐底板最稳固，都要经过反复尝试。有的孩子为了让底座更稳当，干脆躺下，自己当起“人肉底座”，有趣的创意让评委老师也忍俊不禁。 本报记者 陆梓华