所谓情景归纳题，一般给出几幅图片，针对图片情景提出相关问题，要求学生通过对图片的对比、分析和归纳得出相应的物理结论。由于试题具有很好的选拔作用，因而成为上海中考物理试题中倍受师生关注的热点试题之一。

　　存在的主要问题

　　如2011年中考题（限于篇幅，原题文字部分略去）。问题①：分析比较图(a)和(b)或(c)和(d)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件，可得__。问题②分析比较图(a)和(c)或(b)和(d)中的测力计示数，弹簧长度的增加量以及相关条件，可得__。

　　考生答卷中存在的主要问题：首先，缺少与结论相对应的条件或条件表述不完整：如试题中的结论（1），有相当多的学生只写“不同材料制成的弹簧”或只写“原长与横截面积相同的弹簧”或只写“相同的弹簧”等，缺少完整的条件；第（2）问也普遍存在类似问题，特别缺少“原长不同”或“弹簧越长”等重要条件。其次，审题不细、答非所问：试题第（1）问有学生得出“作用在弹簧上的力越大，弹簧越长”，没有看清题目所要求回答的问题是弹簧的增加量与弹簧自身因素的关系。再次，因果关系颠倒：有学生得出结论“弹簧的增加量越大，作用在弹簧上的力越大”，明显将因果关系颠倒。

　　注意要点

　　●得出结论一定有相关条件

　　任何物理规律都是在一定条件（即图中相同和不同处）下才成立，一个完整物理情景归纳题所要得出的结论通常由“比较哪几幅图+条件+结果”三部分组成。

　　●注重对物理结论在或规律中因果关系的正确把握物理规律中相关物理量之间都存因果关系，有些较明显，有些不明显，如不理解物理规律实质，易将因果关系颠倒。

　　●仔细题审题、就图说理完成情景归纳题时看图、识图能力尤为重要，这里的条件只能通过观察、比较和分析才能得出，在注意“或”与“和”的基础上，应特别注意题目情景中隐含的条件，还需注意所归纳的结论应恰到好处，不能表达不到位或超出图片应归纳得出结论的范围，是结论一定要紧扣“点题”。

　　民办新华初级中学高级教师  徐万青