上海市特级校长，上海市宝山区培智学校校长

　　■家庭电话成为一条热线 

　　在智障孩子眼里，张洁华就是一位好妈妈。她把家里不能洗澡的困难学生带回自己家，为他清洗，给他换上新衣裤；去说服患自闭症的学生的家长，换来家长对孩子的信心……每逢“六一”儿童节，她便为困难家庭学生送上学习用品、衣物等礼物；多少次了，她为大小便失禁的孩子擦洗身子，换上干净衣服，绝不让他们受凉挨冻…… 

　　与孩子们相处久了，张洁华家里的电话就成了她和家长沟通的热线，连许多智障孩子都能背得出这个电话号码，他们说，自己最喜欢张老师。

　　■融合环境教育提升孩子交往能力 

　　她始终认为，培智学校要教会孩子掌握各种本领，学会自主生活，体现人生价值。针对不同类型、不同程度残障学生的特殊教育需要，她带领研究团队忙了四年，完成了一套共128册的“7-16岁中度智障学生课程教材”。 

　　她积极投入“融合教育”的研究，为学生创设和健全学生融合的环境，设计组织实施丰富多彩的特普融合主题活动，提升了学生交往能力。小钟，这个唐氏综合征的孩子不但出了个人画册，还两次走进电视台讲述她的精彩故事；小莉，一家三口全是残疾人的孩子成了上海特奥巡演的明星。 

　　■医教结合开启希望之门 

　　在张洁华的不懈努力下，2010年3月1日，康复医生第一次走进了学校的大门，实现了医院与学校、医生与教师的亲密合作，携手建立起了脑瘫儿童教育与康复课程的体系。第二年，上海市首个公办自闭症训练中心在培智学校诞生，从此宝山有了专业的自闭症康复机构。 

　　二十年里，张洁华埋头特教，潜心从事教育学术研究，多次参加了各级各类学术研讨会议，也获得了全国五一劳动奖章、上海市先进工作者等荣誉称号，并于2012年成立了宝山区张洁华劳模工作室。张洁华总是平淡地说：“我不在乎功名，只是在认真做着自己喜欢的事情。我喜欢特殊教育，我热爱每一个残障孩子。”