心理准备
有趣的“心愿”交换
在开学前,家长不妨和孩子做一个有趣的“交易”——约定并履行一个“心愿计划”。“心愿计划”既包括孩子在假期没有完成的心愿,也包括家长希望孩子在开学前完成的事情。家长不妨耐心倾听孩子的声音,并尽量满足他们的“心愿”,这会有助于将孩子“野的心”收拢到一个具象上来。当然,作为公平交换,孩子也必须完成父母提出的心愿。如“读完一本书”“帮助父母做一次家务”等。这种“交易”会让孩子充满兴趣。要注意的是,务必与孩子约定“心愿”完成的“截止日期”,即开学前一天。这个“截止日期”很重要,它既暗示孩子“新学期即将到来”,让其做好充分的心理准备,又使孩子懂得计划和按时完成计划的重要性。
物质准备
以“新”启航
在心理准备之后,接下去可以做一些物质准备。
在开学前,家长可以陪孩子一起添置学习用品。让孩子共同参与挑选,家长千万不要自作主张。新的东西会让孩子对新学期有新的期待,同时也是给他们一个即将启程的心理暗示。除了文具和教辅用书外,父母还可以赠送一份新学期礼物,如新衣服、储蓄罐,或者孩子平时特别想要的东西,预祝他们在新的航程中乘风破浪。
环境准备
循序渐进调整作息时间
孩子玩心重,调整作息时间成为重点功课。家长应给孩子必要的警醒,及时帮助孩子调整生物钟,使其尽快进入角色。调整作息时间要注意“循序渐进”,重新做到起居有时。
Tips
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