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~~~更看重“拉了多少科研项目、发了多少论文”
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2012年08月30日 星期四 放大 缩小 默认   
优秀教师吐槽大学考评不重教学
更看重“拉了多少科研项目、发了多少论文”
朱建华
  长江日报“说实话,我用在教学方面的心思和精力非常非常少……如果花费更多时间和精力,我可以做得更好,但我没有动力。”26日,武汉工程大学副教授张志发博客撰文自问:“我是不是个好大学老师?”

  今年36岁的张志是该校机电工程学院教师,负责讲授《工程制图》课已有10年。他昨日告诉记者,这是一门基础课,基本上该校工科大一学生都要学。因课程没啥变化,他现在无须重新备课就能从容讲授,每周有12至16节课。他坦承,自己用在教学方面的精力目前没超过20%。

  张志在校内外讲课颇受好评,曾两次获得校级青年教师讲课比赛三等奖,2011年还被评为学院“十大最受学生欢迎老师”以及武汉工程大学“十大优秀青年教师”。

  网站策划、营销策划、管理软件销售与实施、职业规划、就业辅导……这些,张志都做过。这几年,他累计出版了10本书,但都与他的教学关系不大。张志现在把一半精力用在了网络上,微博“粉丝”超过6.8万个。他制作的PPT“如何读大学”让数万名网友分享,网上累计回复各种咨询超过3万条。作为畅销书《说服力-让你的PPT会说话》的作者,他还经常受邀到企业去做培训讲座,收入可观。张志感慨道:“教学是一个很尴尬的事。你即便花费再多精力用在教学上,对收入也不会有太大的影响。教师考评更多的是看你拉了多少科研项目、发了多少论文。” 

  (朱建华)

     
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