新媒体，让家长拥有了获取更多教育资讯的渠道；新平台，让家长缩短了和教师的距离。这对家长提高家庭的教育质量都有极大的帮助。

　　■ 甄别

　　现在各种教育理论铺天盖地，各类爸妈驰骋在网络江湖，向大家介绍“只要这么做……孩子一定行……”的各类过来人之谈。但是我觉得，家长不加甄别，盲从盲信，沉浸在朋友圈、QQ群中不仅无益反而有害。因为，从常识角度出发，“只要这么做，就一定行”这样的教育公式，放在严格控制变量的实验室环境中是可以的，但是放在教育，尤其是家庭教育这种随时因内外部因素发生变化的教育环境中，几乎是难以做到的。另外，即使别人家的孩子成功了，也不等于你就可以照搬照用，因为基因不同、环境不同、家长对于细节的处理也不相同。

　　■ 发声

　　家长群，几乎是每个家长必备的。但是，如何在家长群中发声，家长也需要留心。在我的朋友中，经常会听到因为一言不合，家长之间在群里互相指责。群的基本功能，是信息的传达，如果需要就某些话题进行探讨，那么一定要注意对事不对人，例如探讨学习习惯培养，就不要说“邻座孩子影响了我家的娃”。

　　■ 互动

　　家长和教师互动首先要有个时间限制，有些家长一头扎进微信里就不出来了，但是教师在下班后也是个家长，他们也有自己的孩子要照料。如果不考虑时间的合理性，那么交流的效益就要打折扣。其实，由于每个孩子的情况各不相同，倒是建议家长在发现问题后，先进行一段时间的观察和思考，尝试采用不同的教育手段，汇总后再与教师交流，这样的互动焦点更清晰。