殊不知，这样毫无意义的唠叨会使孩子变得"心理幼稚"，其认知、意志、情感的发育水平都会慢慢滞后于同龄儿。心理幼稚的另一大严重后果，就是孩子易患上选择性多动症。

　　“选择性多动症”即多动是有选择的，对有兴趣的事专注，没兴趣的事分心。选择性多动症不同于一般我们说的多动症，二者共同点都有注意缺陷多动冲动的表现。不同的是多动症是不分时间地点场合的，如上课做作业或是玩耍游戏，都会表现出来；而选择性多动症则是对他感兴趣的如动画片、游戏则不表现。不感兴趣的例如听课会多动分心。要鉴别二者，只要问一句话：“你看电视能集中多少时间？”如果可以长时间集中，可能是选择性多动症。

　　我国多动症的患病率为4.31%-5.83%，在多动症患儿求诊者中，多动症与选择性多动症分别为20%与80%，可见选择性多动症是大多数。

　　对于选择性多动症，除了对孩子有具体的要求之外，也会通过一些办法来纠正家长的错误家教模式。对于那些孩子尚未出现多动症表现，家长要及时发现在教育孩子时避免陷入单调重复的唠叨，若是孩子已经出现多动症表现，需要尽早去医院检查治疗。   杨若云