欣闻今年中小学教师资格终身制将被彻底打破的消息，愚为之喝彩。

　　晓得我在重点中学教书的朋友，时常会打听一些子女孙辈怎样才能考进你们学校之类的事情，言谈中，充满着对名校的景仰。我直言相劝：不要过分迷信名校，因为“大门”走对了，“小门”也很重要；“重点”学校中也有“轻点”老师，责任心、业务能力参差不齐在所难免。能进重点固然好，倘若不行也无妨，与其在重点学校做萎靡不振的“凤尾”，倒不如在普通学校当抬头挺胸的“鸡头”。关键是，要碰到真正尽心尽责的好老师。

　　然而，由于种种因素，目前的教师队伍，良莠不齐，不容乐观。

　　一直以来，教师因“两袖清风”、社会地位低下而令人望而却步。现如今，倘若高考要说服尖子生报考师范院校，一个字：难。于是，教师队伍有质量的“新鲜血液”往往得不到及时、有效的补充，而一些成绩不硬扎、自身条件不太适合师范的考生，反而稀里糊涂、阴差阳错地被送入“人类灵魂工程师”的摇篮……

　　且不说媒体曝光的个别衣冠禽兽，教师中，有这样那样“毛病”的也不乏其人。然而据了解，除了代课教师，如果没有受到刑事处罚，鲜有教师被撤销教师资格或者被清退的现象。有质量的“新鲜血液”的匮乏，以及不称职人员的滞留，造成了教师队伍机体的营养不良、循环不畅。

　　当然，一个教师资格证，是解决不了教师操行品德和教学水平所有问题的。要全面提升教师的素养，除了业已着手启动的大幅提高教师薪资待遇的激励机制外，靠的还是管理。严把师资的“进口关”和“出口关”，筑一道切实可行、令人信服的教师资格准入门槛，建立严格的师资退出机制，让教师队伍有很好的“源头活水”，同时将个别不符合要求的教师清除出队伍。为此，不仅要有主管部门的科学考查，更须有类似学校家长委员会的民间自主性质的监督组织，毫不手软地及时将那些滥竽充数、误人子弟的南郭先生以及害群之马请出校园，还莘莘学子修身养性、读书做人的神圣校园一片纯洁。